Преподаватели
Антонова Анжелика Михайловна
Должность:
доцент
Ученая степень и звание:
кандидат филологических наук, доцент
Кафедра:
перевода
Образование:
Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена
Профессиональные и научные интересы:
межкультурная коммуникация, англоязычное описание русской культуры, английский язык межкультурного общения в приложении к сфере русского православия (лексикографический аспект)
| Дисциплины, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Теоретические основы переводческой деятельности". Введение в теорию межкультурной коммуникации. 45.03.02 Лингвистика – Перевод и переводоведение (бакалавриат) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 57 |
| Модуль "Устный перевод". Практический курс устного перевода первого иностранного языка. 45.03.02 Лингвистика – Перевод и переводоведение (бакалавриат) | очная | 3 | 1 | ЭУК | 39 |
| Модуль "Межкультурная коммуникация". Введение в теорию и практику межкультурной коммуникации. Введение в теорию и практику межкультурной коммуникации (англ., кит., кор.)). 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | ЭУК | 18 |
| Модуль "Межкультурная коммуникация". Введение в теорию и практику межкультурной коммуникации. Введение в теорию и практику межкультурной коммуникации (англ., кит., кор.)). 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | ЭУК | 74 |
| Модуль "Устный перевод". Практический курс устного перевода первого иностранного языка. 45.03.02 Лингвистика – Перевод и переводоведение (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | ЭУК | 57 |
| Модуль "Учебнo-исследовательский". Основы научных исследований. 45.03.02 Лингвистика – Перевод и переводоведение (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | – | 6 |
| Модуль "Первый иностранный язык". Дисциплины и курсы по выбору. Введение в теорию и практику межкультурной коммуникации англ.. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Образование в области иностранного языка (первый иностранный язык), Образование в области иностранного языка (второй иностранный язык) (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | ЭУК | 55 |
| Практики, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
|
Данных о практиках не обнаружено.
|
|||||
| Темы ВКР, которыми руководил преподаватель | Форма обучения | Год |
|---|---|---|
| Вербальные и невербальные средства создания комического эффекта в аудиовизуальном переводе | бакалавриат | 2026 |
| Перевод социальной окраски речи персонажей на материале переводов драмы А.Н. Островского "Гроза" на английский язык | бакалавриат | 2026 |
| "Особенности передачи советизмов на материале переводов повести А.И. Солженицына "Один день Ивана Денисовича" на английский язык" | бакалавриат | 2026 |
| Языковые средства создания юмористического эффекта в переводе субтитров | бакалавриат | 2025 |
| Особенности локализации компьютерных игр на примере Fallout 2 | бакалавриат | 2023 |
| Роль исторических реалий в создании хронотопа произведения на материале перевода книги Владимира Гиляровского "Москва и москвичи" | бакалавриат | 2021 |
| Историческая лексика русской культуры в текстах англоязычных СМИ | бакалавриат | 2021 |
| Интерпретация языковых реалий в аудиовизуальном тексте на материале телесериала Alex Hardcastle A Young Doctor's Notebook | бакалавриат | 2021 |
| Вербальная репрезентация реалий корейской культуры в аутентичном англоязычном тексте (на материале книги Фрэнка Аренса "Seoul Man") | бакалавриат | 2020 |
| Англоязычное описание французской культуры (на примере книги Питера Мейла "A Year in Provence") | бакалавриат | 2019 |
| Англоязычная передача культурно-специфической лексики (на примере материалов, подготовленных к 2018 FIFA World Cup Russia) | бакалавриат | 2019 |
| Вербальная репрезентация реалий русской культуры в аутентичном англоязычном тексте (на материале книги Тома Брэдби "The White Russian") | бакалавриат | 2018 |
| Передача культурологической лексики поэзии Серебрянного века в англоязычных текстах | бакалавриат | 2018 |
| Стереотипизация русской культуры в современных англоязычных текстах СМИ | бакалавриат | 2017 |
| Повышение квалификации преподавателя | Продолжительность | Год |
|---|---|---|
| в рамках проведения Дня русского языка | — | 2024 |
| Семинар по устному институциональному переводу для переводчиков с русским языком, сертификат | до 72 час. | 2023 |
| CUITI International Conference 2023 - InDialog 4 Conference, сертификат | до 72 час. | 2023 |
| Повышение квалификации по устному институциональному переводу в Службе русского устного перевода Отделения ООН в Вене, сертификат | до 72 час. | 2023 |
| Требования охраны труда (пп. а, б ПП РФ № 2464), сертификат | до 72 час. | 2023 |
| Оказание первой помощи пострадавшим на производстве, сертификат | до 72 час. | 2023 |
| CIUTI International Conference 2022. The Role of Translation and Interpreting in Society and Citizenship:Interculturality, access to information, public services, and equality, сертификат | до 72 час. | 2022 |
| Повышение квалификации по устному институциональному переводу в Службе русского устного перевода Отделения ООН в Вене | до 72 час. | 2022 |
| по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования» (РГПУ им. А. И. Герцена, г. Санкт-Петербург) | до 72 час. | 2021 |
| по дополнительной общеразвивающей программе «Первая помощь при заболеваниях и травмах» (РГПУ им. А. И. Герцена, г. Санкт-Петербург) | до 72 час. | 2021 |
| CUITI Conference 2020 - Artificial Intelligence and Interculture Intelligence. Actions and Interactions in Translation, Interpreting and Target Contexts, сертификат | до 72 час. | 2020 |
| Half-Way House in Simaltaneous: Diagnosis and Fostering Progress, 27-29 февраля 2020 г., сертификат | до 72 час. | 2019 |
| Обучающий семинар EMCI для преподавателей устного перевода по особенностям формирования преподавательского комментария на разных этапах обучения (Санкт-Петербургская высшая школа перевода, РГПУ им. А.И. Герцена, Санкт-Петербург) 10-12 апреля 2019 г. | 72 час. | 2018 |
| Тренинг для преподавателей устного перевода "Самостоятельная работа студентов": проект консорциума EMCI Генерального директората устного перевода Европейской комиссии "Оценка качества перевода" (университет им. Лоранда Этвеша, г. Будапешт) - 2017 г. | — | 2017 |
| по дополнительной профессиональной программе «Проектирование и организация учебного процесса в электронной информационно-образовательной среде вуза» (РГПУ им. А.И. Герцена, г. Санкт-Петербург) | до 72 час. | 2017 |
| по дополнительной профессиональной программе «Проектирование фонда оценочных средств основной профессиональной образовательной программы высшего образования» (РГПУ им. А.И. Герцена, г. Санкт-Петербург) | до 72 час. | 2017 |
| Oбучающий семинар EMCI для преподавателей устного перевода «Autonomous Learning» (Санкт-Петербургская высшая школа перевода, РГПУ им. А.И. Герцена, Санкт-Петербург) | до 72 час. | 2017 |
| Тренинг для преподавателей устного перевода «Виртуальные занятия (комментарии и оценка)» (4-5 февраля 2016, Прага). Проект Консорциума EMCI по Оценке Качества (Карлов университет, Прага.) | — | 2016 |
| Повышение квалификации в рамках научно-практического семинара «Эффективное преподавание перевода», 36 часов (Санкт-Петербургская высшая школа перевода, РГПУ им. А.И. Герцена, Санкт-Петербург) | до 72 час. | 2016 |
| обучающий семинар «Методика обучения переводу» (РГПУ им. А.И. Герцена, г. Санкт-Петербург), 2007 | 6 месяцев | 2015 |
| обучающий семинар «Методика обучения переводу» (РГПУ им. А.И. Герцена, г. Санкт-Петербург), 2007 | 72 час. | 2015 |
| Планирование и участие в семинаре по устному переводу для переводчиков международных организаций | — | 2015 |
| краткосрочное обучение по программе «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации» (Северо-Западная академия государственной службы, г. Санкт-Петербург) 2006 | до 72 час. | 2015 |
| курс повышения квалификации «Перевод в сфере международной юридической коммуникации» (Санкт-Петербургская высшая школа перевода, РГПУ им. А.И. Герцена, Санкт-Петербург), 2009 | до 72 час. | 2015 |
| курс повышения квалификации «Перевод в сфере международной экономической коммуникации» (Санкт-Петербургская высшая школа перевода, РГПУ им. А.И. Герцена, Санкт-Петербург), 2009 | до 72 час. | 2015 |
| курс повышения квалификации «Перевод в сфере международной экономической коммуникации» (Санкт-Петербургская высшая школа перевода, РГПУ им. А.И. Герцена, Санкт-Петербург), 2012 | до 72 час. | 2015 |
| работа в рамках гранта с Европейским парламентом EP 08/2014-2015 «Виртуальное обучение преподавателей перевода и разработка учебных материалов для самостоятельной работы выпускников переводческих специальностей для подготовки к сдаче экзамена в службы Европейского парламента», сент 2014- авг 2015 | до 72 час. | 2015 |
| курс повышения квалификации в рамках международного семинара «Русский язык для устных переводчиков международных организаций» (Санкт-Петербургская высшая школа перевода, РГПУ им. А.И. Герцена, Санкт-Петербург), 2016 | до 72 час. | 2015 |
| Участие в семинаре консорциума университететов под эгидой ООН. | — | 2014 |
| № п/п | Наименование проекта | Роль в проекте | Источник финансирования | Сроки реализации |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Организация и проведение II Молодежной Международной конференции по проблемам слепоглухоты | Исполнитель | Благотворительная Автономная некоммерческая организация «Ресурсный центр поддержки людей с мультисенсорными нарушениями и их семей «Ясенева Поляна» | 2019 |