Преподаватели
Кравцов Алексей Олегович
Должность:
доцент
Ученая степень и звание:
кандидат педагогических наук, доцент
Кафедра:
управления образованием и кадрового менеджмента
Образование:
РГПУ Им.А.И.Герцена
Профессиональные и научные интересы:
Управление образовательными системами различного уровня Педагогическая инноватика Менеджмент в образовании Философия образования Управление изменениями
| Дисциплины, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Система управления персоналом". Стратегическое управление персоналом. 38.03.03 Управление персоналом – Управление персоналом организации (бакалавриат) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 4 |
| Модуль "Система управления персоналом". Стратегическое управление персоналом. 38.03.03 Управление персоналом – Управление персоналом организации (бакалавриат) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 77 |
| Вариативные модули. Управление персоналом в условиях изменений. 38.03.03 Управление персоналом – Управление персоналом организации (бакалавриат) | очная | 4 | 1 | ЭУК | 4 |
| Вариативные модули. Управление персоналом в условиях изменений. 38.03.03 Управление персоналом – Управление персоналом организации (бакалавриат) | очная | 4 | 1 | ЭУК | 78 |
| Модуль "Методологический". Философия управления персоналом. 38.03.03 Управление персоналом – Управление персоналом организации (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 22 |
| Вариативные модули. Дисциплины и курсы по выбору. Трансформационное лидерство в условиях изменений. 38.03.03 Управление персоналом – Управление персоналом организации (бакалавриат) | очная | 4 | 2 | ЭУК | 4 |
| Вариативные модули. Дисциплины и курсы по выбору. Трансформационное лидерство в условиях изменений. 38.03.03 Управление персоналом – Управление персоналом организации (бакалавриат) | очная | 4 | 2 | ЭУК | 16 |
| Вариативные модули. Дисциплины и курсы по выбору. Трансформационное лидерство в условиях изменений. 38.03.03 Управление персоналом – Управление персоналом организации (бакалавриат) | очная | 4 | 2 | ЭУК | 21 |
| Вариативные модули. Инновационный менеджмент в управлении персоналом. 38.03.03 Управление персоналом – Управление персоналом организации (бакалавриат) | очная | 4 | 2 | ЭУК | 4 |
| Вариативные модули. Инновационный менеджмент в управлении персоналом. 38.03.03 Управление персоналом – Управление персоналом организации (бакалавриат) | очная | 4 | 2 | ЭУК | 58 |
| Модуль "Основы управленческой деятельности". Теория организации и организационное поведение. 38.03.02 Менеджмент – Менеджмент организации (бакалавриат) | очно-заочная | 4 | 1 | ЭУК | 31 |
| Модуль "Управление человеческими ресурсами". Дисциплины и курсы по выбору. Управленческая антропология. 38.03.02 Менеджмент – Менеджмент в образовании (бакалавриат) | очно-заочная | 3 | 2 | ЭУК | 20 |
| Модуль "Управление инновационной деятельностью". Дисциплины и курсы по выбору. Трансформационное лидерство. 38.03.02 Менеджмент – Менеджмент в образовании (бакалавриат) | очно-заочная | 4 | 2 | ЭУК | 28 |
| Модуль "Управление стратегией организации". Разработка и реализация программы развития образовательной организации. 38.03.02 Менеджмент – Менеджмент в образовании (бакалавриат) | очно-заочная | 4 | 2 | ЭУК | 20 |
| Модуль "Управление инновационной деятельностью". Инновационный менеджмент в образовании. 38.03.02 Менеджмент – Менеджмент в образовании (бакалавриат) | заочная | 5 | 1 | ЭУК | 5 |
| Модуль "Управление инновационной деятельностью". Экспертно-аналитическая деятельность в образовании. 38.03.02 Менеджмент – Менеджмент в образовании (бакалавриат) | заочная | 5 | 1 | ЭУК | 6 |
| Модуль "Управление стратегией организации". Стратегический менеджмент. 38.03.02 Менеджмент – Менеджмент в образовании (бакалавриат) | заочная | 5 | 1 | ЭУК | 7 |
| Модуль "Управление стратегией организации". Управление изменениями в образовательной организации. 38.03.02 Менеджмент – Менеджмент в образовании (бакалавриат) | заочная | 5 | 1 | ЭУК | 7 |
| Вариативные модули. Дисциплины и курсы по выбору. Трансформационное лидерство в условиях изменений. 38.03.03 Управление персоналом – Управление персоналом организации (бакалавриат) | заочная | 5 | 1 | ЭУК | 6 |
| Модуль "Управление инновационной деятельностью". Инновационный менеджмент в образовании. 38.03.02 Менеджмент – Менеджмент в образовании (бакалавриат) | заочная | 5 | 2 | ЭУК | 10 |
| Модуль "Управление инновационной деятельностью". Экспертно-аналитическая деятельность в образовании. 38.03.02 Менеджмент – Менеджмент в образовании (бакалавриат) | заочная | 5 | 2 | ЭУК | 18 |
| Модуль "Управление стратегией организации". Стратегический менеджмент. 38.03.02 Менеджмент – Менеджмент в образовании (бакалавриат) | заочная | 5 | 2 | ЭУК | 8 |
| Модуль "Управление стратегией организации". Управление изменениями в образовательной организации. 38.03.02 Менеджмент – Менеджмент в образовании (бакалавриат) | заочная | 5 | 2 | ЭУК | 3 |
| Модуль "Управление стратегией организации". Управление изменениями в образовательной организации. 38.03.02 Менеджмент – Менеджмент в образовании (бакалавриат) | заочная | 5 | 2 | ЭУК | 5 |
| Вариативные модули. Дисциплины и курсы по выбору. Трансформационное лидерство в условиях изменений. 38.03.03 Управление персоналом – Управление персоналом организации (бакалавриат) | заочная | 5 | 2 | ЭУК | 8 |
| Модуль "Методология исследования в образовании". Современные проблемы науки и образования. 44.04.01 Педагогическое образование – Управление в образовании (магистратура) | очная | 1 | 1 | ЭУК | 36 |
| Модуль "Организационно-управленческий". Менеджмент образовательной организации. 44.04.01 Педагогическое образование – Управление в образовании (магистратура) | очная | 1 | 1 | ЭУК | 34 |
| Модуль "Организационно-управленческий". Стратегическое управление образовательной организацией. 44.04.01 Педагогическое образование – Управление в образовании (магистратура) | очная | 1 | 1 | ЭУК | 31 |
| Модуль "Методология исследования в управлении персоналом". Современные проблемы теории и практики управления персоналом. 38.04.03 Управление персоналом – Управление персоналом (магистратура) | очная | 1 | 1 | ЭУК | 48 |
| Модуль "Средства и методы управленческих воздействий на персонал". Дисциплины и курсы по выбору. Управление организационным развитием. 38.04.03 Управление персоналом – Управление персоналом (магистратура) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 18 |
| Модуль "Средства и методы управленческих воздействий на персонал". 38.04.03 Управление персоналом – Управление персоналом (магистратура) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 4 |
| Модуль "Менеджмент в образовании". Инновационные процессы в образовании. 44.04.01 Педагогическое образование – Управление в образовании (магистратура) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 31 |
| Модуль "Методология исследования в управлении персоналом". Современные проблемы теории и практики управления персоналом. 38.04.03 Управление персоналом – Управление персоналом (магистратура) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 36 |
| Модуль "Методология исследования в управлении персоналом". Методология и методы научного исследования в управлении персоналом. 38.04.03 Управление персоналом – Управление персоналом (магистратура) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 10 |
| Модуль "Средства и методы управленческих воздействий на персонал". Дисциплины и курсы по выбору. Управление организационным развитием. 38.04.03 Управление персоналом – Управление персоналом (магистратура) | заочная | 3 | 1 | ЭУК | 10 |
| Практики, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Методология исследования в образовании". Учебная практика (научно-исследовательская работа). 44.04.01 Педагогическое образование – Управление в образовании (магистратура) | очная | 1 | 1 | ЭУК | 1 |
| Модуль "Организационно-управленческий". Производственная практика (научно-исследовательская работа). 44.04.01 Педагогическое образование – Управление в образовании (магистратура) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 9 |
| Модуль "Методология исследования в управлении персоналом". Учебная практика (научно-исследовательская работа). 38.04.03 Управление персоналом – Управление персоналом (магистратура) | очная | 1 | 1 | ЭУК | 1 |
| Модуль "Методология исследования в управлении персоналом". Учебная практика (научно-исследовательская работа). 38.04.03 Управление персоналом – Управление персоналом (магистратура) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 1 |
| Модуль "Организационно-управленческий". Производственная практика (научно-исследовательская работа). 44.04.01 Педагогическое образование – Управление в образовании (магистратура) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 2 |
| Модуль "Проектный менеджмент в образовании". Производственная практика (научно-исследовательская работа). 44.04.01 Педагогическое образование – Управление в образовании (магистратура) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 3 |
| Модуль "Проектный менеджмент в образовании". Производственная практика (научно-исследовательская работа). 44.04.01 Педагогическое образование – Управление в образовании (магистратура) | очная | 2 | 2 | ЭУК | 3 |
| Модуль "Управление здоровьесберегающей средой в образовательной организации". Производственная практика (преддипломная). 44.04.01 Педагогическое образование – Управление в образовании (магистратура) | очная | 2 | 2 | ЭУК | 1 |
| Модуль "Управление здоровьесберегающей средой в образовательной организации". Производственная практика (научно-исследовательская работа). 44.04.01 Педагогическое образование – Управление в образовании (магистратура) | очная | 2 | 2 | ЭУК | 4 |
| Темы ВКР, которыми руководил преподаватель | Форма обучения | Год |
|---|---|---|
| Улучшение организации сетевого взаимодействия в процессе реализации программы воспитания (на примере СОШ № 143 Красногвардейского района Санкт-Петербурга) | бакалавриат | 2025 |
| Формирование организационной лояльности персонала ООО "Додо-пицца" на основе улучшений условий труда | бакалавриат | 2025 |
| Проектирование системы сопровождения работы по развитию одаренности детей в дошкольном образовательном учреждении | магистратура | 2025 |
| Проектирование научно-образовательных траекторий студентов вузов на основе исследования учебной мотивации | магистратура | 2025 |
| Управление развитием здоровьесберегающей среды образовательного учреждения в логике проекта "Школа Минпросвещения России" | магистратура | 2025 |
| Разработка программы перехода школы в эффективный режим | магистратура | 2024 |
| Разработка проекта программы гражданско-патриотического воспитания для кадетских классов | магистратура | 2024 |
| Разработка образовательной программы для адаптации иностранных студентов ИЭиУ на базе библиотеки | магистратура | 2024 |
| Разработка программы развития банка «SIAB» на основе концепции обучающейся организации | магистратура | 2024 |
| Модернизация системы управления образовательным учреждением в логике ключевых направлений проекта "Школа Министерства просвещения" | бакалавриат | 2024 |
| Проектирование системы управления образовательным учреждением, находящимся в режиме "становления" (на примере ГБОУ СОШ № 707 Невского района) | бакалавриат | 2024 |
| Управление реализацией стратегических целей образовательной организации на основе развития корпоративной культуры (на примере ГБДОУ № 67 Красногвардейского района Санкт-Петербурга) | бакалавриат | 2024 |
| Внедрение технологий виртуальной реальности в учебную деятельность образовательной организации | магистратура | 2023 |
| Разработка стратегии развития образовательной организации (на примере ГБОУ школа № 703 Московского района Санкт-Петербурга) | магистратура | 2023 |
| Проектирование системы стимулирования сотрудников в современных условиях | магистратура | 2023 |
| Разработка проекта программы развития образовательного учреждения на основе «концепции изменения» | магистратура | 2023 |
| Разработка программы развития корпоративной культуры организации (на примере контактного центра ООО Хеликс) | бакалавриат | 2023 |
| Управление процессом адаптации начинающих педагогов в образовательной организации | бакалавриат | 2023 |
| Проектирование системы внутриорганизационного обучения педагогов школы, как инструмента управления их профессиональным развитием | бакалавриат | 2023 |
| Организация психологической поддержки персонала в условиях реорганизации (на примере ООО «Газпром социнвест») | бакалавриат | 2022 |
| Управление программой развития персонала образовательной организации в условиях стандартизации и сертификации профессиональной деятельности | магистратура | 2022 |
| Разработка комплексной метапредметной образовательной программы "Обеспечение безопасности жизнедеятельности" | магистратура | 2022 |
| Проектирование вариативных программ самореализации обучающихся в мотивирующем пространстве персонифицированного дополнительного образования | магистратура | 2022 |
| Проектирование стратегии здоровьесберегающей деятельности в образовательном учреждении (на примере ГБОУ СОШ № 359 Фрунзенского района) | магистратура | 2022 |
| Управление инновационной деятельностью образовательной организации на основе "концепции изменений" | магистратура | 2022 |
| Управление негосударственным образовательным учреждением в условиях изменений (на примере частного детского сада KidWood) | бакалавриат | 2022 |
| Управление развитием системы начального образования в логике современной государственной образовательной политики | бакалавриат | 2021 |
| Совершенствование программ подготовки специалистов в области государственного и муниципального управления в вузе (на примере института экономики и управления РГПУ им. А.И. Герцена) | магистратура | 2021 |
| Разработка модели управления программами повышения квалификации педагогов в соответствии с требованиями профессионального стандарта (на примере ИМЦ Центрального района Санкт-Петербурга) | магистратура | 2021 |
| Разработка образовательных программ дополнительного профессионального образования в корпоративном образовательном центре на основе компенсационно-дефицитарного подхода | магистратура | 2021 |
| Управление процессом подготовки персонала к внутриорганизационным изменениям | бакалавриат | 2020 |
| Управление инновационной деятельностью в дошкольном образовательном учреждении | бакалавриат | 2020 |
| Управление профессиональным развитием педагогов образовательного учреждения в условиях внедрения профессионального стандарта | бакалавриат | 2020 |
| Управление реализацией программ естественно-научного образования в соответствии с требованиями ФГОС | магистратура | 2020 |
| Управление организационно-методическим сопровождением реализации программ ВО в условиях реализации ФГОС ВО-3++ | магистратура | 2020 |
| Управление реализацией программ воспитательной деятельности школы в логике Национальной стратегии воспитания | магистратура | 2020 |
| Совершенствование системы первичной адаптации сотрудников агентства недвижимости (на примере ООО АН "Рослекс") | бакалавриат | 2020 |
| Формирование делового имиджа руководителя организации ресторанного бизнеса | бакалавриат | 2019 |
| Разработка программы развития корпоративной культуры в организации социальной сферы (на примере муниципального учреждения "Центр культуры и досуга") | бакалавриат | 2019 |
| Совершенствование системы внутрифирменного обучения персонала банка | бакалавриат | 2019 |
| Совершенствование системы внутрифирменного обучения производственного персонала организации | бакалавриат | 2019 |
| Управление развитием организационной культуры | бакалавриат | 2018 |
| Управление развитием образовательного учреждения в контексте современной государственной образовательной политики | бакалавриат | 2018 |
| Работка модели сетевого взаимодействия учреждений дошкольного и дополнительного образования | бакалавриат | 2018 |
| Управление инновационной деятельностью в образовательной организации | бакалавриат | 2018 |
| Совершенствование системы государственно-общественного управления образовательной организацией | бакалавриат | 2018 |
| Управление программой профессионального развития педагогических работников образовательной организации спортивной направленности | магистратура | 2018 |
| Управление проектированием образовательных программ в детских оздоровительно-образовательных лагерях | магистратура | 2018 |
| Управление разработкой программ внеурочной деятельности культуротворческой направленности | магистратура | 2018 |
| Управление процессом формирования гражданской идентичности учащихся посредством реализации дополнительных общеразвивающих программ | магистратура | 2018 |
| Управление реализацией образовательных программ профориентационной направленности в учреждении дополнительного образования детей | магистратура | 2018 |
| Управление развитием персонала образовательной организации в условиях перехода на профессиональный стандарт (на примере ГБДОУ детский сад № 45 Пушкинского района Санкт-Петербурга) | бакалавриат | 2018 |
| Совершенствование системы управления персоналом в образовательной организации (на примере ГБОУ СОШ № 290 Красносельского района) | бакалавриат | 2018 |
| Управление инновационной деятельностью в логике современной государственной политики | бакалавриат | 2017 |
| Управление профессиональным развитием педогога в ГБДОУ в условиях внедрения профессионального стандарта | бакалавриат | 2017 |
| Управление развитием школьного спортивного клуба в логике современной государственной образовательной политики | бакалавриат | 2017 |
| Управление развитием материально- технической базы ДОУ в соответствии с ФГОС ДО | бакалавриат | 2017 |
| Разработка программы профилактики конфликтов в организации (на примере ГБОУ прогимназии № 701 Санкт-Петербурга) | бакалавриат | 2017 |
| Повышение качества деятельности персонала фитнес-клуба средствами мотивационной политики | бакалавриат | 2017 |
| Формирование системы здоровьесбережения в дошкольном образовательном учреждении | магистратура | 2016 |
| Совершенствование системы управления деятельностью дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС дошкольного образования | магистратура | 2016 |
| Управление конфликтами в дошкольном образовательном учреждении на основе медиации | магистратура | 2016 |
| Проектирование системы обеспечения качества разработки программного обеспечения (на примере деятельности фирмы ОАО "Tek Labs") | бакалавриат | 2016 |
| Совершенствование системы обучения инженерно-технического персонала организации (на примере ООО "Жилкомсервис № 1 Выборгского района") | бакалавриат | 2016 |
| Управление развитием муниципальной системы образования (на примере г. Шанси) | магистратура | 2016 |
| Управление процессом проектирования и реализации образовательных программ детского оздоровительного лагеря | магистратура | 2016 |
| Совершенствование системы оценки качества образовательного процесса в школе на основе KPI в контексте ФГОС | специалитет | 2016 |
| Роль локального нормативного акта в предупреждении, локализации и разрешении конфликтной ситуации в образовательной организации | магистратура | 2016 |
| Управление системой художественно-эстетического образования в школе в условиях внедрения федерального государственного образовательного стандарта | бакалавриат | 2016 |
| Организация взаимодействия дошкольного образовательного учреждения с родителями | бакалавриат | 2016 |
| Управление внеурочной деятельностью на ступени начального общего образования в логике федерального государственного стандарта | магистратура | 2015 |
| Разработка программы развития дошкольной образовательной организации | магистратура | 2015 |
| Совершенствование методики оценки и выбора поставщиков (на примере ООО "Энергоформ") | бакалавриат | 2015 |
| Проект внедрения системы менеджмента качества в Деловом Полимерном парке "Полимерный кластер" | бакалавриат | 2015 |
| Повышение квалификации преподавателя | Продолжительность | Год |
|---|---|---|
| 23-25.06.2025 XVII Летняя школа преподавателя «Интеллект в цифровом образовании: естественный, искусственный, эмоциональный» Юрайт-академия Уд ИБ25№ 00413507 | 72 час. | 2025 |
| 26-30.01.26 XVIII Зимняя школа преподавателя — 2026 «Репутация и технологическое лидерство в цифровом образовании»36 часов. Юрайт-Академия Уд Пк №497318 от 30.01.26 | 72 час. | 2025 |
| 25.10.25 Открытая лекция «Ковчег человечества»: роль России в сохранении культурно-исторических традиций и духовно-нравственных ценностей».Москва РУДН им. Патриса Лумумбы | — | 2025 |
| 25.сентября 2025 г. Вебинар О чем молчат лидеры трансформации. Как дефициты управления ведут к провалам университетских проектов" Московская школа менеджмента "Сколково" | — | 2025 |
| Корпоративная культура» Бизнес-школа ChangeRun, 14 часов | до 72 час. | 2025 |
| 23-24.10.25 «Взаимодействие вуза и региональной системы образования: теоретические основания и инновационные практики» РГПУ им. А.И. Герцена, 16 часов Уд. № 782701162684 от 08.12.25 Рег №7618 | до 72 час. | 2025 |
| 15.12.25 - Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Экспертная деятельность: методология и подходы» РГПУ им. А.И. Герцена, 48 часов | до 72 час. | 2025 |
| 29-31 ноября 2025 г. КонтентКон 2025: авторство, ИИ-генерация и использование учебного контента. Курс для преподавателя. Москва. Юрайт-академия. 36 часов Уд. КП25№00417497 | до 72 час. | 2025 |
| 08-26.12.25. «Экспертная деятельность: методологии и подходы» РГПУ им. А.И. Герцена, 48 часов Удостоверение № 782701159279 от 08.02.26 | до 72 час. | 2025 |
| 21-28 мая 2026 года КУрсы повышения квалификации по программе «Основные методики и организации инклюзивного образовательного процесса в высшем учебном заведении». , СПб, СПбТИ, 36 часов. Свидетельство №782424919109 | до 72 час. | 2025 |
| 24-28.06.24 Коммуникации, сообщества и связи в цифровом образовании (Базовый курс – 72 часа) Москва, Юрайт-Академия. Уд. КБ24 №0366288 | 72 час. | 2024 |
| 26.08-9.09 2024 г. "Методика преподавания основ финансовой грамотности. Использование банковских продуктов для получения дохода" ЦДПО "Экстерн" Санкт-Петербург , Уд № 784900401194 | 72 час. | 2024 |
| 26-31.01.25 "Смарт-образование: цифровой контент, сервисы и данные. Юрайт-Академия Уд Пк СБ25 №00373915 от 31.01.25 | 72 час. | 2024 |
| 23-25.06.2025 XVII Летняя школа преподавателя «Интеллект в цифровом образовании: естественный, искусственный, эмоциональный» Юрайт-академия Уд ИБ25№ 00413507 | 72 час. | 2024 |
| 03.09. 2024 г. "Уникальные формы уроков: стратегия повышения вовлеченности в учебный процесс" Знанию. Уд № ПТ- 451882 | — | 2024 |
| 30.08.24 "Постановка задач подчиненным по OKR " "Академия Аатион Студенты" 10 часов | — | 2024 |
| 12.09.24г. "Стратегия развития школы, или как написать программу развития школы" ЦДПО "Экстерн" Санкт-Петербург Уд 102659 №226037 | — | 2024 |
| 20.09.24 г. Проблемный семинар "Внимание, аттестация! Новые квалификации «Педагог-методист» и «Педагог-наставник»" Санкт-Петербург ЦДПО "Экстерн" Уд 102659 № 228322 | — | 2024 |
| 05.04.25. "Государственная политика в сфере общего образования" 1.5 ч.ССОП ЦДО "Экстерн" Уд 102659 №249009 | — | 2024 |
| 06.08.24. Онлайн интенсив "Российские нейросети для подготовки и проведения занятий" ЦДПО "Экстерн" Санкт- Петербург. Уд 102659 №221151 | до 72 час. | 2024 |
| 25-26.09. 2024 "Искусственный интеллект и трансформация преподавания" Базовый курс 18 часов Москва, Юрайт-Академия. Удост. № ИБ24 0367587 | до 72 час. | 2024 |
| "Эффективность цифрового образования: от целей к результатам" М.Юрайт-Академия, 72 часа Уд ЦБ23 №00358318 | 72 час. | 2023 |
| Современные подходы к укреплению общероссийской гражданской идентичности 15.11-12.12.23 Санкт-Петербург СПбУТиД Уд № 78190773303 | 72 час. | 2023 |
| 21.01-26.012024г. "Зимняя школа преподавателя" Личностно-ориентированное цифровое образование. Базовый курс" Юрайт-Академия № ЛБ.240363592 | 72 час. | 2023 |
| 24-28.06.24 Коммуникации, сообщества и связи в цифровом образовании (Базовый курс) Москва, Юрайт-Академия. Уд. КБ24 №0366288 | 72 час. | 2023 |
| 25.02.24 Стратегия стимулирования академической мотивации. "Знанио" Уд. № ПТ-441055 | — | 2023 |
| "Мотивация студентов к обучению и воспитательная деятельность — 2023" 18 часов, Москва, Юрайт-Академия Уд.№ МО23 00359234 | до 72 час. | 2023 |
| "Профессиональная компетентность педагога: проблемы и перспективы развития современного образования", Пермь, АНО "Каменный город", 36 часов 59КГ 000843 | до 72 час. | 2023 |
| 01.1123-14.11.23 Требования охраны труда (пп. а, б ПП РФ № 2464) 40 часов "Актион" | до 72 час. | 2023 |
| 1.11-14.112023 г. Курсы повышения квалификации Требования охраны труда (пп. а, б ПП РФ № 2464), Актион 40 ча-сов | до 72 час. | 2023 |
| 03.11.23-23.11.23 "Работа исследователя с научной информацией" ТюмГУ уд №722023008749 | до 72 час. | 2023 |
| Гибкие навыки: компетенции новых ФГОС. Базовый курс. 23-27 января 2023 г. Москва Юрайт-Академия Удостоверение № НБ23 00349301 | 72 час. | 2022 |
| Мотивация студентов к обучению и профессиональному развитию, 18 часов, Москва, "Юрайт-Академия". Удостоверение № МО22 00343411 | до 72 час. | 2022 |
| "Академическая карьера и эффективный контракт в современном университете" 18 часов, Юрайт-Академия, Москва, № АК2200348595 | до 72 час. | 2022 |
| «Стратегия управления персоналом и кадровая политика современного российского университета. Вводный курс». ФГАОУ ВО «Томский государственный университет» 12.01. - 30.03 2023г. 16 часов Удост № 722023001927 | до 72 час. | 2022 |
| «Цифровое обучение: методики, практики, инструменты», Москва «Юрайт Академия», №ЛП 2100302232 | 72 час. | 2021 |
| 31.01-04.02. 2022 г. X Зимняя школа преподавателя «Партнерства в цифровом образовании 2022-2030. Базовый курс», Москва, «Юрайт Академия» Удостоверение БК22 №0033995 72 часа | 72 час. | 2021 |
| 19 апреля -4 мая 2022 г Центр дополни-тельного профессионального образования «Экстерн». «Проектирование про-грамм воспитания в современной общеобразовательной организации в условиях реализации ФГОС». Удостоверение № 871900642190 | 72 час. | 2021 |
| 11.03.22 Вебинар "Технологии наставничества в образовании: практические инструменты для сопровождения и раскрытия потенциала" Сертификат сер 102659№112015 | — | 2021 |
| 30-31 августа 2021«Первая помощь при заболеваниях и травмах» года РГПУ им. А.И. Герцена, 16 часов удостоверение №3439 | до 72 час. | 2021 |
| "Индивидуализация и персонализация в современном образовании" Юрайт-Академия, Москва Удостоверение ИП21 № 00328648 18 часов | до 72 час. | 2021 |
| Психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования. Уд№ 7822700592741 от 30.08.2021 | до 72 час. | 2021 |
| 23- 29.12.21 "Школа без неудачников: педагогические стратегии улучшения учебных результатов школьников" Санкт-Петербург Центр ДПО "Экстерн" уд. № 791900639649 36 часов | до 72 час. | 2021 |
| 1 – 28 февраля 2022 Зимняя школа педагогического мастерства «PROбразование: ПРОблема – ПРОгноз – ПРОрыв» Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации | до 72 час. | 2021 |
| 24.02- 02.03.2022г. "Информационно - коммуникационные технологии в профессиональной деятельности педагога в условиях реализации ФГОС: продвинутый уровень" Санкт-Петербург, Центр повышения квалификации "Экстерн" 36 часов Уд №.781900641129 | до 72 час. | 2021 |
| 01-06. 03.2022."Research Design: Inquiry and Discovery.", 10 часов, Гамбург, European academy of sciences & research . Сертификат №XV-16-293849248-22 | до 72 час. | 2021 |
| Проектное обучение в университетах и колледжах: от методики к практике. 18 часов Юрайт Академия Удостоверение №18393 от 27.04.22 | до 72 час. | 2021 |
| 29.04-05.05.2022." On Being a Scientist.", 10 часов, Гамбург, European academy of sciences & research . Сертификат №XI-12-190293846-20 | до 72 час. | 2021 |
| 25-26.05.22 «Оценка компетенций в высшем и среднем профессиональном образовании: проблемы, решения, перспективы». 18 часов Юрайт Академия Удостоверение ОК22 00341897 от 26.05.22 рег №18554 | до 72 час. | 2021 |
| 08.05-12.06.2022." Research methods (Introduction)".8 часов, Гамбург, European academy of sciences & research . Сертификат № XV-16-233849248-22 | до 72 час. | 2021 |
| 9.10.20 -11.12.20 Курсы повышения квалификации "Педагогическое наставничество" ГБУДППО ЦПКС "ИМЦ Центрального района", удостоверение № 78 18 01 ИМЦ 0303 | 72 час. | 2020 |
| 25.01.21-10.02.21 Курсы повышения квалификации "Тренды цифрового образования" Юрайт-Академия, удостоверение № ЗШ2100255 971 | 72 час. | 2020 |
| 04.03.21-19.03.21 Курсы повышения квалификации "Развитие управленческих компетенций современного руководителя образовательной организации" ЦДПО "Экстерн", удостоверение № 7819 00591953 | 72 час. | 2020 |
| 24.09.2020-27.10.2020 «Патриотическое воспитание школьников в образовательной среде: проектирование и реализация программ», Высшая школа делового администрирования, г. Екатеринбург, 72 часа № КПК4379531483 | 72 час. | 2020 |
| 10.12.20 - 30.03.21 Профессиональная переподготовка «Цифровые технологии управления социально-экономическим развитием регионов» объемом 252 часа. УрФУ, Екатеринбург, удостоверение № 011268 | до 500 час. | 2020 |
| «Современные подходы к организации профильного обучения педагогической направленности в условиях сетевого взаимодействия» в объеме 36 часов. Санкт-Петербург, Центр дополнительного профессионального образования "Экстерн", с 20 апреля 2021 г. по 26 апреля 2021 г. № 7819593782, 36 часов | до 72 час. | 2020 |
| Курсы повышения квалификации "Экспертиза инноваций в образовании" Санкт-Петербург. РГПУ им. А.И. Герцена 72 часа 21 ноября -19 декабря 2019 г., удостоверение № 7804 00053824 | 72 час. | 2019 |
| Курсы повышения квалификации "Методическое обеспечение работы наставника в проектной деятельности" Нижний Новгород ННГУ им. Н.И. Лобачевского 72 часа 22 ноября-20 декабря.2019г., удостоверение № 522410616122 | 72 час. | 2019 |
| Профессиональная переподготовки «Государственное и муниципальное управление в образовании. Эффективность образовательных систем». Екатеринбург "Высшая школа делового администрирования" 324 часа 06 июля -07 сентября 2019 года, удостоверение № 662408964509 | до 500 час. | 2019 |
| РГПУ им. А.И. Герцена "Психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования" | 72 час. | 2018 |
| РГПУ им. А.И. Герцена "Антикоррупционные стандарты поведения" | 72 час. | 2018 |
| ИМЦ Кировского р-на Санкт-Петербурга "Организация подготовки студентов к образованию в течении всей жизни" | 72 час. | 2018 |
| Государственная академия промышленного менеджмента имени Н.П. Пастухова "Совершенствование системы управления образовательной организацией на основе применения профессиональных стандартов и лучших международных практик» | до 72 час. | 2018 |
| РГПУ им. А.И. Герцена "Проектирование фонда оценочных средств основной образовательной программы" | 72 час. | 2017 |
| РГПУ им. А.И. Герцена "Проектирование и организация учебного процесса в электронной информационно-образовательной среде ВУЗа" | 72 час. | 2017 |
| Бизнес-факультет НОВГУ им Я. Мудрого | 1 месяц | 2016 |
| Стажировка на кафедре управления и экономики образования СПбАППО | 1 месяц | 2015 |
| РГПУ им. А.И. Герцена "Развитие научно-образовательной среды университета в условиях трехуровневой системвы профессиональной подготовки" | 72 час. | 2014 |
| № п/п | Наименование проекта | Роль в проекте | Источник финансирования | Сроки реализации |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Модели и технологии государственного, общественного и профессионального партнерства в процедурах оценки качества педагогического образования | Исполнитель | Минобрнауки РФ, государственное задание | 2014-2016 |
| 2 | Исследование и разработка моделей реализации государственной политики в сфере высшего образования, в части переподготовки высвобождающегося профессорско-преподавательского состава образовательных организаций высшего образования | Исполнитель | Минобрнауки РФ, государственное задание | 2015 |
| 3 | Разработка и апробация на основе компетентностного подхода образовательных программ переподготовки профессорско-преподавательского состава образовательных организаций высшего образования для обучения инвалидов и лиц с ОВЗ | Исполнитель | Минобрнауки РФ, ФЦПРО | 2016-2017 |
| 4 | Определение эффективных механизмов взаимодействия педагогических вузов с региональными органами управления образованием в целях достижения современного качества образования | Исполнитель | Министерство просвещения РФ (государственное задание) | 2022 |
| 5 | Научно-методическое обеспечение проектирования эффективных моделей взаимодействия педагогических вузов и региональных систем образования | Исполнитель | Внутренние гранты РГПУ им. А. И. Герцена (поддержка научных групп) | 2023-2024 |
| 6 | Независимая оценка эффективности программ дополнительного профессионального педагогического образования как фактор стратегического планирования содержания и форматов организации профессионального развития педагогов | Исполнитель | Министерство просвещения РФ (государственное задание) | 2024 |