Преподаватели
Губернская Татьяна Владимировна
Должность:
доцент
Ученая степень и звание:
кандидат филологических наук, доцент
Кафедра:
русского языка
Образование:
Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена
Профессиональные и научные интересы:
Ортология, фонетика, лексикология, синтаксис текста
| Дисциплины, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Общефилологические знания". Основы науки о языке. 45.03.01 Филология – Русская филология (бакалавриат) | очная | 1 | 1 | ЭУК | 89 |
| Модуль "Русский язык". Основы науки о языке. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Русский язык, Литература (бакалавриат) | очная | 1 | 1 | ЭУК | 144 |
| Модуль "Предметно-методический". Современный русский литературный язык. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Русский язык, Литература (бакалавриат) | очная | 1 | 1 | ЭУК | 64 |
| Модуль "Предметно-методический". Современный русский литературный язык. 44.03.01 Педагогическое образование – Филологическое образование (бакалавриат) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 71 |
| Модуль "Современный русский язык". Фонетика. 45.03.01 Филология – Русская филология (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 68 |
| Модуль "Русский язык". Дисциплины и курсы по выбору. Орфоэпия. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Русский язык, Литература (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 38 |
| Практикум по введению в лингвистику. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Русский язык, Литература (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 79 |
| Модуль "Современный русский язык". Курсовая работа. 45.03.01 Филология – Русская филология (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | – | 2 |
| Модуль "История русской литературы". Курсовая работа. 45.03.01 Филология – Русская филология (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | – | 2 |
| Модуль "Общефилологические знания". Основы науки о языке. 45.03.01 Филология – Русская филология (бакалавриат) | заочная | 1 | 1 | ЭУК | 24 |
| Модуль "Общефилологический". Основы науки о языке. 44.03.01 Педагогическое образование – Филологическое образование (бакалавриат) | заочная | 2 | 1 | ЭУК | 14 |
| Практикум по введению в лингвистику. 44.03.01 Педагогическое образование – Филологическое образование (бакалавриат) | заочная | 1 | 2 | – | 10 |
| Модуль "Общефилологические знания". Основы науки о языке. 45.03.01 Филология – Русская филология (бакалавриат) | заочная | 1 | 2 | ЭУК | 11 |
| Модуль "Предметно-методический". Курсовая работа. 44.03.01 Педагогическое образование – Филологическое образование (бакалавриат) | заочная | 2 | 2 | – | 20 |
| Модуль "Современный русский язык". Курсовая работа. 45.03.01 Филология – Русская филология (бакалавриат) | заочная | 2 | 2 | – | 14 |
| Модуль "Общефилологический". Основы науки о языке. 44.03.01 Педагогическое образование – Филологическое образование (бакалавриат) | заочная | 1 | 3 | ЭУК | 10 |
| Практики, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Современный русский язык". Производственная практика (преддипломная). 45.03.01 Филология – Русская филология (бакалавриат) | очная | 4 | 2 | – | 11 |
| Модуль "Предметно-методический". Учебная практика (предметно-содержательная). 44.03.01 Педагогическое образование – Филологическое образование (бакалавриат) | заочная | 2 | 1 | – | 5 |
| Модуль "Предметно-методический". Учебная практика (предметно-содержательная). 44.03.01 Педагогическое образование – Филологическое образование (бакалавриат) | заочная | 2 | 1 | – | 45 |
| Темы ВКР, которыми руководил преподаватель | Форма обучения | Год |
|---|---|---|
| Орфоэпический портрет Б. Л. Пастернака (на материале поэтических текстов) | бакалавриат | 2025 |
| Гиперо-гипонимическая группа ОСАДКИ в лирике Б. Л. Пастернака | бакалавриат | 2025 |
| Полисемия как основа создания кликбейтного заголовка | бакалавриат | 2025 |
| Гиперо-гипонимическая группа "деревья" в лирике С. А. Есенина | бакалавриат | 2025 |
| Ортологическая проблематика в современных мультфильмах (на материале цикла "Богатыри" киностудии "Мельница") | бакалавриат | 2024 |
| Ортологическая проблематика в современных мультсериалах (на материале мультсериала "Простоквашино") | бакалавриат | 2022 |
| Культура речи в зеркале коммуникативных неудач (на материале произведений Б. Акунина) | бакалавриат | 2022 |
| Языковая игра в наружной рекламе в Санкт-Петербургском метрополитене | бакалавриат | 2020 |
| Динамика ассоциативного поля лексемы "поэт" | бакалавриат | 2019 |
| Динамика ассоциативного поля лексемы "революция" | бакалавриат | 2019 |
| Динамика ассоциативного поля лексемы "история" | бакалавриат | 2018 |
| Анализ мультсериала "Маша и медведь" с позиций ортологии | бакалавриат | 2018 |
| Лексическая языковая игра в наружной рекламе | бакалавриат | 2016 |
| Языковая игра как основа организации текста вывески | бакалавриат | 2016 |
| Представление норм слитного, полуслитного и раздельного написания в "Правилах русской орфографии и пунктуации" 1956 года и в "Полном академическом справочнике" под редакцией В.В. Лопатина | бакалавриат | 2016 |
| Языковая игра в новых литературных жанрах | бакалавриат | 2015 |
| Повышение квалификации преподавателя | Продолжительность | Год |
|---|---|---|
| Искусственный интеллект в работе преподавателя вуза | 72 час. | 2025 |
| Цифровые инструменты и решения для организации коммуникации и взаимодействия в образовательном процессе высшей школы | до 72 час. | 2025 |
| Обновление содержания педагогического образования с учетом единых подходов к подготовке педагогов (Ядро педагогического образования) | до 72 час. | 2024 |
| Проектирование образовательных программ базового высшего образования по УГСН 44.00.00 «Образование и педагогические науки» | до 72 час. | 2024 |
| Цифровые образовательные инструменты преподавателя высшей школы | до 72 час. | 2024 |
| Охрана труда | до 72 час. | 2023 |
| Психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования (РГПУ им. А. И. Герцена) | до 72 час. | 2021 |
| Профессиональная деятельность преподавателя в условиях смешанного обучения в вузе | 72 час. | 2020 |
| Проектирование фонда оценочных средств профессиональной образовательной программы высшего образования | 72 час. | 2016 |
| № п/п | Наименование проекта | Роль в проекте | Источник финансирования | Сроки реализации |
|---|---|---|---|---|
|
Не принимал(-а) участия в реализации финансируемых НИР РГПУ им. А. И. Герцена.
|
||||