Преподаватели
Болотов Юрий Валентинович
Должность:
профессор
Ученая степень и звание:
кандидат искусствоведения, доцент
Кафедра:
музыкально-инструментальной подготовки
Образование:
Уральская государственная консерватория им. М.П. Мусоргского
| Дисциплины, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Предметно-методический". Фортепиано. 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное образование (в области вокального искусства) (бакалавриат) | очная | 2 | 1 | – | 18 |
| Модуль "Музыкально-инструментальная подготовка". Дисциплины и курсы по выбору. Фортепиано. 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное образование (бакалавриат) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 50 |
| Модуль "Исполнительское искусство". Дисциплины и курсы по выбору. Фортепиано. 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное искусство (бакалавриат) | очная | 2 | 1 | – | 14 |
| Модуль "Исполнительское искусство". Фортепиано. 53.03.03 Вокальное искусство – Академическое пение (бакалавриат) | очная | 2 | 1 | – | 22 |
| Модуль "Музыкально-инструментальная подготовка". Дисциплины и курсы по выбору. Фортепиано. 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное образование (бакалавриат) | очная | 4 | 1 | – | 30 |
| Модуль "Музыкально-инструментальная подготовка". Дополнительный музыкальный инструмент. Фортепиано. 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное образование (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | – | 4 |
| Модуль "Музыкально-инструментальная подготовка". Дополнительный музыкальный инструмент. Фортепиано. 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное образование (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | – | 8 |
| Модуль "Исполнительское искусство". Дисциплины и курсы по выбору. Фортепиано. 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное искусство (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | – | 2 |
| Модуль "Исполнительское искусство". Дисциплины и курсы по выбору. Фортепиано. 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное искусство (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | – | 6 |
| Модуль "Исполнительское искусство". Дисциплины и курсы по выбору. Фортепиано. 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное искусство (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | – | 28 |
| Модуль "Музыкально-инструментальная подготовка". Дисциплины и курсы по выбору. Фортепиано. 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное образование (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | ЭУК | 48 |
| Модуль "Исполнительское искусство". Дисциплины и курсы по выбору. Фортепиано. 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное искусство (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | – | 19 |
| Модуль "Музыкально-инструментальная подготовка". Дисциплины и курсы по выбору. Фортепиано. 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное образование (бакалавриат) | очная | 4 | 2 | – | 24 |
| Модуль "Предметно-методический". Фортепиано. 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное образование (в области вокального искусства) (бакалавриат) | очная | 1 | 3 | – | 27 |
| Модуль "Музыкально-инструментальная подготовка". Специальный музыкальный инструмент. Фортепиано. 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное образование (бакалавриат) | очная | 1 | 3 | – | 24 |
| Модуль "Музыкально-инструментальная подготовка". Дополнительный музыкальный инструмент. Фортепиано. 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное образование (бакалавриат) | очная | 1 | 3 | – | 16 |
| Модуль "Исполнительское искусство". Дисциплины и курсы по выбору. Фортепиано. 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное искусство (бакалавриат) | очная | 1 | 3 | – | 14 |
| Модуль "Исполнительское искусство". Дисциплины и курсы по выбору. Фортепиано. 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное искусство (бакалавриат) | очная | 1 | 3 | – | 70 |
| Модуль "Исполнительское мастерство". Дисциплины и курсы по выбору. Музыкально-исполнительское искусство (фортепиано). 44.04.01 Педагогическое образование – Музыкальное искусство (магистратура) | очная | 1 | 1 | – | 8 |
| Модуль "Исполнительское мастерство". Концертмейстерский класс. 44.04.01 Педагогическое образование – Музыкальное искусство (магистратура) | очная | 2 | 1 | – | 32 |
| Модуль "Исполнительское мастерство". Дисциплины и курсы по выбору. Музыкально-инструментальное исполнительство (фортепиано). 44.04.01 Педагогическое образование – Музыкальное образование (магистратура) | очная | 2 | 3 | – | 5 |
| Модуль "Исполнительское мастерство". Дисциплины и курсы по выбору. Музыкально-исполнительское искусство (фортепиано). 44.04.01 Педагогическое образование – Музыкальное искусство (магистратура) | очная | 2 | 3 | – | 36 |
| Практики, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Предметно-содержательный". Учебная практика (исполнительская). 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное искусство (бакалавриат) | очная | 1 | 1 | – | 4 |
| Модуль "Предметно-содержательный". Учебная практика (исполнительская). 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное искусство (бакалавриат) | очная | 1 | 1 | – | 20 |
| Модуль "Коммуникативно-цифровой". Учебная практика (ознакомительная). 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное образование (бакалавриат) | очная | 1 | 1 | – | 6 |
| Модуль "Предметно-содержательный". Учебная практика (исполнительская). 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное искусство (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | – | 4 |
| Модуль "Предметно-содержательный". Учебная практика (исполнительская). 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное искусство (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | – | 15 |
| Модуль "Предметно-содержательный". Учебная практика (исполнительская). 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное искусство (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | – | 20 |
| Модуль "Коммуникативно-цифровой". Учебная практика (ознакомительная). 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное образование (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | – | 6 |
| Модуль "Предметно-содержательный". Учебная практика (технологическая (проектно-технологическая)). 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное искусство (бакалавриат) | очная | 2 | 1 | – | 4 |
| Модуль "Предметно-методический". Учебная практика (предметно-содержательная). 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное образование (в области вокального искусства) (бакалавриат) | очная | 2 | 1 | – | 12 |
| Модуль "Предметно-методический". Учебная практика (предметно-содержательная). 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное образование (бакалавриат) | очная | 2 | 1 | – | 12 |
| Модуль "Предметно-содержательный". Учебная практика (технологическая (проектно-технологическая)). 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное искусство (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | – | 4 |
| Модуль "Предметно-методический". Учебная практика (предметно-содержательная). 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное образование (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | – | 12 |
| Модуль "Профессиональная подготовка". Учебная практика (исполнительская). 53.03.03 Вокальное искусство – Академическое пение (бакалавриат) | очная | 2 | 1 | – | 9 |
| Модуль "Методический". Производственная практика (педагогическая). 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное образование (бакалавриат) | очная | 4 | 1 | – | 20 |
| Модуль "Методический". Производственная практика (стажерская). 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное образование (бакалавриат) | очная | 4 | 2 | – | 4 |
| Модуль "Методический". Производственная практика (стажерская). 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное образование (бакалавриат) | очная | 4 | 2 | – | 16 |
| Модуль "Технологии и исследования в музыкальном искусстве и образовании". Учебная практика (исполнительская). 44.04.01 Педагогическое образование – Музыкальное искусство (магистратура) | очная | 1 | 1 | – | 2 |
| Модуль "Исполнительское мастерство". Производственная практика (творческая). 44.04.01 Педагогическое образование – Музыкальное образование (магистратура) | очная | 2 | 1 | – | 1 |
| Модуль "Исполнительское мастерство". Производственная практика (исполнительская). 44.04.01 Педагогическое образование – Музыкальное искусство (магистратура) | очная | 2 | 1 | – | 12 |
| Модуль "Исполнительское мастерство". Производственная практика (творческая). 44.04.01 Педагогическое образование – Музыкальное образование (магистратура) | очная | 2 | 2 | – | 1 |
| Модуль "Исполнительское мастерство". Производственная практика (исполнительская). 44.04.01 Педагогическое образование – Музыкальное искусство (магистратура) | очная | 2 | 2 | – | 12 |
| Педагогическая практика (ассистентская). 5.10 Искусствоведение и культурология – Виды искусства (музыкальное искусство) (аспирантура) | очная | 2 | 1 | – | 4 |
| Педагогическая практика (ассистентская). 5.10 Искусствоведение и культурология – Виды искусства (музыкальное искусство) (аспирантура) | очная | 2 | 1 | – | 8 |
| Педагогическая практика (доцентская). 5.10 Искусствоведение и культурология – Виды искусства (музыкальное искусство) (аспирантура) | очная | 2 | 2 | – | 16 |
| Темы ВКР, которыми руководил преподаватель | Форма обучения | Год |
|---|---|---|
| Традиционные европейские музыкальные жанры – их влияние на творчество современных китайских композиторов | магистратура | 2026 |
| Вопросы исполнительской интерпретации концерта для саксофона Ларса-Эрика Ларссона | магистратура | 2026 |
| Жанровые и интерпретационные аспекты Скерцо №2 Ф.Шопена | магистратура | 2026 |
| Трансформация и генезис педагогических подходов к интерпретации западноевропейской музыки в классе специального фортепиано в китайских высших музыкальных учебных заведениях (рубеж XX-XXI вв.) | магистратура | 2026 |
| Фортепианные произведения Э. Грига и Я. Сибелиуса в репертуаре китайских пианистов: исполнительские традиции и особенности интерпретации | магистратура | 2026 |
| Профессиональное обучение игре на саксофоне в Китае (конец XX - начало XXI века) | магистратура | 2026 |
| Музыкально-инструментальная культура современного Китая: её место в контексте художественных реалий | магистратура | 2026 |
| Особенности исполнительской интерпретации концертов для саксофона XX века на примере концертов Ж. Ибера и Н.Капустина | магистратура | 2026 |
| Роль саксофона в военном оркестре Китая XX века | магистратура | 2026 |
| Педагогические и исполнительские технологии при подготовке концертно-творческого проекта (Народные песни Китая: "Мелодия гор Имэн", "Имэншань: Вечные отец и мать", "Пусть родные скорее выздоровеют") | магистратура | 2026 |
| Педагогические и исполнительские технологии при подготовке концертно-творческого проекта (Ф. Шопен: Вальс Op. 69 No. 1) | магистратура | 2026 |
| Педагогические и исполнительские технологии при подготовке концертно-творческого проекта (Ф. Лист: "Женевские колокола") | магистратура | 2026 |
| Художественная значимость фортепианных циклов "Детский альбом", "Времена года" П. Чайковского для современного музыкального образования в Китае | бакалавриат | 2025 |
| К проблеме подготовки оркестровых исполнителей в условиях современного Китайского музыкального образования | бакалавриат | 2025 |
| Китайское духовое исполнительство рубежа веков - проблемы и перспективы | бакалавриат | 2025 |
| Специфика обучения игре на медных духовых инструментах в системе среднего и высшего музыкального образования в современном Китае | бакалавриат | 2025 |
| Особенности организации музыкально-исполнительской деятельности в современном Китае | бакалавриат | 2025 |
| 24 прелюдии и фуги Д.Шостаковича для фортепиано: практика применения этого цикла в китайской педагогический работе | бакалавриат | 2025 |
| Современные компьютерные технологии и их место в процессе музыкально-эстетического воспитания студентов в Китае | магистратура | 2025 |
| Методология воспитания альтистов на уровне среднего этапа музыкального образования в современном Китае | магистратура | 2025 |
| Виолончельное искусство современного Китая. Проблемы и перспективы | магистратура | 2025 |
| Специфика обучения игре на ударных инструментах в современном Китае | магистратура | 2025 |
| Скрипичные концерты Иоганна Себастьяна Баха: стилистические и технические аспекты исполнения | магистратура | 2025 |
| Китайская фортепианная школа (XX - ХХI в.в.) - преемственность и новаторство | бакалавриат | 2024 |
| Специфика коммуникативных средств и подходов: их место в методологии китайского музыкального образования (вторая половина ХХ - начало ХХI вв.) | бакалавриат | 2024 |
| Инновационные методики в проектировании моделей современного китайского музыкального образования | бакалавриат | 2024 |
| Современная детская музыкальная педагогика Китая: Новый век - новые вопросы и проблемы - пути их разрешения | бакалавриат | 2024 |
| К вопросу становления и проектирования принципов общего музыкального образования в современном Китае | магистратура | 2024 |
| Стратегия оптимизации преподавания дисциплины "фортепиано" в китайских образовательных учреждениях | магистратура | 2024 |
| Сравнительная характеристика обучения технике игры на гобое в китайских и российских музыкальных учебных заведениях | магистратура | 2024 |
| Методологические тенденции общего музыкального образования Китая в ракурсе поликультурности | магистратура | 2024 |
| Китайская традиционная философия и ее влияние на композиторское творчество в Китае (20-21 вв.) | магистратура | 2024 |
| "Духовая" культура Китая и ее влияние на становление и развитие исполнительства и педагогики в китайских музыкальных учебных заведениях | магистратура | 2024 |
| Специфика изучения студентами китайских колледжей и ВУЗов современного струнного ансамблевого репертуара | магистратура | 2024 |
| Психология исполнительства и её влияние на формирование интерпретационной культуры у китайских исполнителей-духовиков в процессе их профессионального образования | бакалавриат | 2023 |
| Специфика обучения на духовых инструментах в современном Китае | магистратура | 2023 |
| Деятельность ведущих современных исполнителей-пианистов и их роль в современном педагогическом процессе | магистратура | 2023 |
| Современная музыкальная педагогика и ее проблемы (на примере России и Китая) | магистратура | 2023 |
| Из истории детской фортепианной педагогики | магистратура | 2023 |
| Наиболее яркие и значимые фортепианные школы современного Китая (вторая половина ХХ - начало ХХI в.в.) | магистратура | 2023 |
| Проблемы и особенности организации музыкально - просветительских фестивалей в Китае (вторая половина ХХ - начало ХХI века) | магистратура | 2023 |
| Сравнительный анализ техник игры на скрипке в классическом и джазовом стилях | бакалавриат | 2022 |
| Специфика овладения искусством игры на тубе в китайских средних и высших учебных заведениях | магистратура | 2022 |
| Проблемы и перспективы обучения игре на духовых инструментах на уровне начального и среднего образования в современном Китае | магистратура | 2022 |
| Анализ интеграции саксофонов в традиционную китайскую культуру | магистратура | 2022 |
| Современные методики обучения игре на трубе в системе современной китайской педагогики | магистратура | 2022 |
| Специфика обучение игре на ударных инструментах в современном Китае | магистратура | 2021 |
| Сравнение техники игры на саксофоне в джазовом и классическом стилях | магистратура | 2021 |
| Историко-теоретические и методологические основы обучения игре на флейте в начальных и средних музыкальных образовательных учреждениях современного Китая | магистратура | 2021 |
| Основные методические принципы обучения игре на валторне на этапах начального и среднего образования в современном Китае | бакалавриат | 2021 |
| Анализ развития технологии игры на скрипке | бакалавриат | 2020 |
| Формирование профессиональной компетентности в условиях современных систем и моделей обучения игре на кларнете в условиях современного начального образования в Китае | магистратура | 2020 |
| Проблемы и перспективы обучения игре на флейте в современном Китае | магистратура | 2020 |
| Музыкально-исполнительская культура игры на валторне в современном Китае | магистратура | 2020 |
| Художественные и конструктивные задачи в освоении этюдов младшими школьниками в условиях китайской педагогики | магистратура | 2020 |
| Особенности скрипичного творчества эпохи барокко | магистратура | 2019 |
| Сравнение техники игры на саксофоне в джазовом и классическом стиле | магистратура | 2019 |
| Задачи и цели музыкального образования в современном Китае в области исполнительства на ударных инструментах | магистратура | 2019 |
| Специфика обучения игре на тромбоне в высших музыкальных учреждениях Китая и России | магистратура | 2019 |
| Повышение квалификации преподавателя | Продолжительность | Год |
|---|---|---|
| Публикация ВАК статьи аспиранта 3 курса | — | 2023 |
| Руководство научными диссертациями (4 аспиранта) | — | 2022 |
| "Основные способы и средства ведения радиационной и химической разведки (наблюдение)" объем 36 ч, по категории "Химики-дозиметристы" 13-17 февраля 2017 г. Регистрационный номер 17-04-348, 004376. СПб. «Проектирование и организация учебного процесса в электронной информационно-образовательной среде вуза» объем 16 ч., 10.04.-29.04 2017 г. Регистрационный номер 1832, 317800076180. СПб. «Проектирование фонда оценочных средств основной профессиональной образовательной программы высшего образования» объем 16 ч., 02.05-31.05 2017 г. Регистрационный номер 2574, 317800077428. СПб. | 72 час. | 2016 |
| № п/п | Наименование проекта | Роль в проекте | Источник финансирования | Сроки реализации |
|---|---|---|---|---|
|
Не принимал(-а) участия в реализации финансируемых НИР РГПУ им. А. И. Герцена.
|
||||