|
Богданова Е. С. Учебные экскурсии как способ формирования социокультурной компетенции у иностранных учащихся подготовительного отделения = Educational Excursions as a Way of Formation Sociocultural Competence Among Foreign Students of the Preparatory Department / Богданова Е. С., Мячина В. В. // Язык, культура, менталитет : проблемы изучения в иностранной аудитории : материалы XXII Международной научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 17-19 апреля 2024 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2025. — С. 15-19. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=80476279. Объем в п.л.: 0,625 п.л.
|
|
|
Гадзова А. Ю. Особенности обучения русскому языку как иностранному китайских студентов нефилологических специальностей в неязыковой среде = Features of Teaching Russian as a Foreign Language to Chinese Non-Philology Students in a Non-Linguistic Environment / Гадзова А. Ю., Мячина В. В. // Язык, культура, менталитет: проблемы изучения в иностранной аудитории : материалы XXIII Международной научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 16-17 апреля 2025 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2025. — С. 28-33. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=82889597. Объем в п.л.: 0,75 п.л.
|
|
|
Путешествуем по Вьетнаму! : учебное пособие / Гаврилова В. Л., Мячина В. В., Чыонг Тхи Фыонг Тхань, Чан Тхи Тху Хыонг ; Гаврилова В. Л., Мячина В. В., Чыонг Тхи Фыонг Тхань, Чан Тхи Тху Хыонг ; переводчики: Чыонг Тхи Фыонг Тхань, Чан Тхи Тху Хыонг ; рецензенты: Волков В. В., Коношонок М. Н. ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2025. — 187 с. : ил. — ISBN 978-5-8064-3674-1. — URL: https://e.lanbook.com/book/517963. — ЭБС Лань.Тираж: 100 экз. Объем в п.л.: 11,687 п.л.
|
|
|
Мячина В. В. Использование игровых интерактивных технологий на уроках РКИ (на примере страноведческой викторины "Путешествие по России") / Мячина В. В. // Проблемы преподавания филологических дисциплин в высшей школе (к 225-летию со дня рождения А.С. Пушкина) : материалы докладов и сообщений XХIХ международной научно-методической конференции, Санкт-Петербург, 26 апреля 2024 года. — Санкт-Петербург, 2024. — C. 298-304. Объем в п.л.: 0,75 п.л.
|
Полный текст: нет
DOI: нет
|
|
Мячина В. В. Учебный словарь как средство обучения лексике русского языка иностранных студентов в рамках интегративного междисциплинарного подхода (на примере лексико-семантического поля "Туризм") = Educational Dictionary as a Means of Teaching Russian Vocabulary to Foreign Students in the Framework of an Integrative Interdisciplinary Approach (on the Example of the Lexicosemantic Field "Tourism") / Мячина В. В. // Проблемы преподавания филологических дисциплин в высшей школе : материалы докладов и сообщений XХVIII международной научно-методической конференции, Санкт-Петербург, 15 апреля 2023 года / Санкт-Петербургский государственный университет промышленных технологий и дизайна. — Санкт-Петербург, 2023. — С. 303-308. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=54044696. Объем в п.л.: 0,75 п.л.
|
|
|
Мячина В. В. Туризм в России и США: основные характеристики, актуальные в рамках лингвокультурологического подхода к обучению русскому языку как иностранному = Tourism in Russia and the Usa: Main Characteristics Relevant in the Framework of the Linguoculturological Approach of Teaching Russian as a Foreign Language / Мячина В. В. // Русистика и современность : сборник статей XXII Международной научной конференции, Астрахань, 4–6 октября 2019 года / Астраханский государственный университет. — Астрахань, 2019. — С. 215-218. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=42644306. Объем в п.л.: 0,5 п.л.
|
|
|
Васильева Г. М. Динамика культурно-географических представлений в языковом сознании российских студентов (на материале образов стран) = The dynamics of cultural-geographic perceptions in the linguistic consciousness of Russian students (as exemplified by country images) / Васильева Г. М., Виноградова М. В., Мячина В. В. // Перспективы науки и образования. — Воронеж, 2019. — Том 41, N 5. - С. 262-270. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=41266921. Объем в п.л.: 1,875 п.л.
|
|
|
Васильева Г. М. Динамика культурно-географических представлений в языковом сознании российских студентов (на материале образов стран) = The dynamics of cultural-geographic perceptions in the linguistic consciousness of Russian students (as exemplified by country images) / Васильева Г. М., Виноградова М. В., Мячина В. В. // Перспективы науки и образования. — Воронеж, 2019. — Том 41, N 5. - С. 262-270. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=41266921. Объем в п.л.: 1,875 п.л.
|
|
|
Мячина В. В. Лексика туризма в учебниках русского языка для иностранных студентов : динамика учебного лексико-семантического поля / Мячина В. В. // Неделя науки СПбПУ : материалы научной конференции с международным участием, Санкт-Петербург, 18–23 ноября 2019 года / Министерство науки и высшего образования Российской Федерации; Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого. — Санкт-Петербург, 2019. — С. 52-55. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=42325040. Объем в п.л.: 0,5 п.л.
|
|
|
Мячина В. В. Динамика ассоциативно-вербального поля "турист" (от времени выхода "Русского ассоциативного словаря" до настоящего времени) / Мячина В. В. // Русский язык на перекрестке эпох: традиции и инновации в русистике : сборник научных статей по материалам IV Международной научно-практической конференции, Ереван, 26–28 сентября 2019 года / Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Министерство образования, науки, культуры и спорта республики Армения, Российско-армянский университет. — Ереван, 2019. — Часть 1. - С. 196-201. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=41267856. Объем в п.л.: 0,75 п.л.
|
|
|
Мячина В. В. Интегративный междисциплинарный подход к формированию содержания обучения лексике иностранных студентов = Integrative Multidisciplinary Approach to the Content Formation of Vocabulary Training of Foreign Students / Мячина В. В. // Перспективы науки. — 2018. — N 5 (128). - С. 101-105. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=43858782. Объем в п.л.: 0,625 п.л.
|
|
|
Мячина В. В. Синтагматические и парадигматические связи ядерных лексем лексико-семантического поля "туризм" / Мячина В. В. // Неделя науки СПбПУ : материалы научной конференции с международным участием, Санкт-Петербург, 19–24 ноября 2018 года / Министерство науки и высшего образования Российской Федерации; Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого. — Санкт-Петербург, 2018. — С. 36-38. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=36857222. Объем в п.л.: 0,375 п.л.
|
|
|
Мячина В. В. Динамика учебного лексико-семантического поля "Туризм" в содержании обучения русскому языку как иностранному (на материале лексических минимумов) = Dynamics of Academic Lexical-Semantic Field "Tourism" in the Content of Teaching Russian as a Foreign Language (as Exemplified in Lexical-Semantic Field "Tourism") / Мячина В. В. // Проблемы современного педагогического образования. — 2018. — N 61-1. - С. 210-213. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=36647511. Объем в п.л.: 0,5 п.л.
|
|
|
Мячина В. В. Объем и структура лексико-семантического поля туризм в содержании обучения русскому языку иностранных студентов = Volume and Structure of Lexical-Semantic Field "Tourism" in the Contents of Teaching Russian Language to Foreign Students / Мячина В. В. // Мир науки, культуры, образования. — 2018. — N 1 (68). - С. 86-87. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=32542627. Объем в п.л.: 0,25 п.л.
|
|
|
Васильева Г. М. Интегративная сопоставительная модель как основа организации лексики в содержании обучения русскому языку как иностранному (на материале лексико-семантического поля "туризм") = Integrative Competitive Model as a Basic Framework of Vocabulary in the Content of Teaching Russian as a Foreign Language (as Exemplified in Lexico Semantic Field "Tourism") / Васильева Г. М., Мячина В. В. // Проблемы современного педагогического образования. — 2018. — N 59-3. - С. 170-173. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=35196839. Объем в п.л.: 0,5 п.л.
|
|
