Преподаватели

avatar

+79117005606

shamray.ea@gmail.com

Шамрай Екатерина Александровна

Должность:

ассистент

Ученая степень и звание:

ученой степени не имеет, ученого звания не имеет

Кафедра:

управления образованием и кадрового менеджмента

Образование:

Белорусский Государственный Университет

Дисциплины, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2026/27 учебном году Форма обучения Курс Семестр ЭУК Общее кол-во часов
Модуль "Предметно-методический". Наставничество в дополнительном образовании. 44.03.01 Педагогическое образование – Управление программами в системе дополнительного образования (бакалавриат) очная 4 1 18
Модуль "Общекультурный". Финансово-экономический практикум. 37.03.01 Психология – Психология человека и социального взаимодействия (бакалавриат) очная 1 2 152
Модуль "Мировоззренческий". Финансово-экономический практикум. 45.03.01 Филология – Русская филология (бакалавриат) очная 1 2 20
Модуль "Социально-гуманитарный". Финансово-экономический практикум. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Физика, Дополнительное образование в области организации Кванториумов и Технопарков (бакалавриат) очная 1 2 52
Модуль "Мировоззренческий". Финансово-экономический практикум. 49.03.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) – Адаптивный спорт (бакалавриат) заочная 2 1 22
Практики, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2026/27 учебном году Форма обучения Курс Семестр ЭУК Общее кол-во часов
Модуль "Технологии развития персонала организации". Производственная практика (технологическая (проектно-технологическая)). 38.03.03 Управление персоналом – Управление персоналом организации (бакалавриат) очная 3 2 ЭУК 15
Модуль "Технологии развития персонала организации". Производственная практика (технологическая (проектно-технологическая)). 38.03.03 Управление персоналом – Управление персоналом организации (бакалавриат) очная 4 1 ЭУК 12
Модуль "Методы исследования в менеджменте". Производственная практика (технологическая (проектно-технологическая)). 38.03.02 Менеджмент – Менеджмент в образовании (бакалавриат) очно-заочная 4 1 7
Модуль "Технологический". Производственная практика (технологическая (проектно-технологическая)). 38.03.02 Менеджмент – Менеджмент в образовании (бакалавриат) очно-заочная 4 2 5
Модуль "Технологический". Производственная практика (технологическая (проектно-технологическая)). 38.03.02 Менеджмент – Менеджмент в образовании (бакалавриат) очно-заочная 4 2 8
Модуль "Технологии развития персонала организации". Производственная практика (технологическая (проектно-технологическая)). 38.03.03 Управление персоналом – Управление персоналом организации (бакалавриат) очно-заочная 4 2 ЭУК 6
Модуль "Управление инновационной деятельностью". Производственная практика (технологическая (проектно-технологическая)). 38.03.02 Менеджмент – Менеджмент в образовании (бакалавриат) очно-заочная 5 1 4
Модуль "Технологии развития персонала организации". Производственная практика (технологическая (проектно-технологическая)). 38.03.03 Управление персоналом – Управление персоналом организации (бакалавриат) очно-заочная 5 1 7
Модуль "Экономика управления персоналом". Производственная практика (профессиональная). 38.04.03 Управление персоналом – Управление персоналом (магистратура) очная 1 1 ЭУК 16
Модуль "Стратегическое управление персоналом". Производственная практика (профессиональная). 38.04.03 Управление персоналом – Управление персоналом (магистратура) очная 1 2 ЭУК 32
Модуль "Менеджмент в образовании". Производственная практика (технологическая (проектно-технологическая)). 44.04.01 Педагогическое образование – Управление в образовании (магистратура) очная 2 1 30
Модуль "Финансовый менеджмент". Производственная практика (технологическая (проектно-технологическая)). 44.04.01 Педагогическое образование – Управление в образовании (магистратура) очная 2 1 4
Модуль "Финансовый менеджмент". Производственная практика (технологическая (проектно-технологическая)). 44.04.01 Педагогическое образование – Управление в образовании (магистратура) очная 2 1 26
Модуль "Средства и методы управленческих воздействий на персонал". Производственная практика (профессиональная). 38.04.03 Управление персоналом – Управление персоналом (магистратура) очная 2 1 ЭУК 48
Темы ВКР, которыми руководил преподаватель Форма обучения Год
Данных о темах ВКР не обнаружено.
Повышение квалификации преподавателя Продолжительность Год
По профилю профессиональной деятельности 72 час. 2025
По профилю профессиональной деятельности до 72 час. 2025
По профилю профессиональной деятельности 72 час. 2024
По профилю профессиональной деятельности до 72 час. 2024
№ п/п Наименование проекта Роль в проекте Источник финансирования Сроки реализации
Не принимал(-а) участия в реализации финансируемых НИР РГПУ им. А. И. Герцена.

Уважаемый преподаватель, если Вы не обнаружили свои публикации или данные о наукометрических показателях, обратитесь, пожалуйста, в фундаментальную библиотеку с помощью специальной формы передачи данных.

Наименование публикации Ссылки
Шамрай Е. А. Результаты библиометрического анализа публикаций на тему "мотивация персонала" / Шамрай Е. А. // Известия Юго-Западного государственного университета. Экономика. Социология. Менеджмент. — 2019. — Том 9, N 2(31). – С. 249-255. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=38187275. Объем в п.л.: 0,875 п.л.
DOI: нет
РИНЦ ВАК
Шамрай Е. А. Исследование мотивационных факторов сотрудников организации (на примере компании ООО "что делать Консалт") / Шамрай Е. А., Трапицына Г. Н. // Проблемы современного педагогического образования. — 2018. — N 61-2. – С. 325-331. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=36667786.
DOI: нет
РИНЦ ВАК
Шамрай Е. А. Способы нематериального стимулирования персонала в современных условиях / Шамрай Е. А. // Менеджмент XXI века : антикризисные стратегии и управление рисками [Текст] : сборник научных статей по материалам XV Международной научно-практической конференции "Менеджмент XXI века : антикризисные стратегии и управление рисками", Санкт-Петербург, 24-26 ноября 2015 г. — Санкт-Петербург, 2015. — С. 169-171.
Полный текст: нет
DOI: нет