Преподаватели
Измайлова Елизавета Алихановна
elizavetaizmailova@yandex.ru (для студентов) / elizavetaizmajlova@herzen.spb.ru (для иной корреспонденции)
Измайлова Елизавета Алихановна
Должность:
доцент
Ученая степень и звание:
кандидат педагогических наук, ученого звания не имеет
Кафедра:
образовательных технологий в филологии
Образование:
РГПУ им А.И.Герцена
Профессиональные и научные интересы:
Методика и технологии обучения (филологическое образование), теория и практика медиаобразования в школе и вузе. Главный редактор научно-практического журнала об образовании «Magister» (РИНЦ). Руководитель регионального отделения Ассоциации специалистов медиаобразования в Санкт-Петербурге и Ленобласти.
| Дисциплины, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Кoммуникативный". Иностранный язык. Иностранный язык (английский). 45.03.01 Филология – Русская филология (бакалавриат) | очная | 1 | 1 | – | 30 |
| Модуль "Актуальные проблемы современной филологии". Дисциплины и курсы по выбору. Профессиональная коммуникация на иностранном языке. 45.03.01 Филология – Русская филология (бакалавриат) | очная | 2 | 1 | – | 54 |
| Модуль "Предметно-методический". Методика обучения (филологическое образование). 44.03.01 Педагогическое образование – Филологическое образование (бакалавриат) | очная | 3 | 1 | – | 20 |
| Модуль "Предметно-содержательный". Учебная практика (предметно-содержательная). 44.03.01 Педагогическое образование – Филологическое образование (бакалавриат) | очная | 4 | 1 | – | 48 |
| Модуль "Методический". Образовательные технологии (образование в области родного языка и литературы коренных малочисленных народов Севера Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации, образование в области русского языка и литературы). 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Образование в области родного языка и литературы коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации, Образование в области русского языка и литературы (бакалавриат) | очная | 4 | 1 | – | 39 |
| Модуль "Кoммуникативный". Иностранный язык. Иностранный язык (английский). 45.03.01 Филология – Русская филология (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | – | 2 |
| Модуль "Кoммуникативный". Иностранный язык. Иностранный язык (английский). 45.03.01 Филология – Русская филология (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | – | 36 |
| Модуль "Предметно-методический". Современные основы обучения. 44.03.01 Педагогическое образование – Филологическое образование (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | – | 27 |
| Модуль "Предметно-методический". Образовательные технологии. 44.03.01 Педагогическое образование – Филологическое образование (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | – | 52 |
| Модуль "Актуальные проблемы современной филологии". Дисциплины и курсы по выбору. Профессиональная коммуникация на иностранном языке. 45.03.01 Филология – Русская филология (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | – | 2 |
| Модуль "Актуальные проблемы современной филологии". Дисциплины и курсы по выбору. Профессиональная коммуникация на иностранном языке. 45.03.01 Филология – Русская филология (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | – | 41 |
| Модуль "Предметно-методический". Методика обучения (филологическое образование). 44.03.01 Педагогическое образование – Филологическое образование (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | – | 20 |
| Модуль "Предметно-методический". Методика обучения (филологическое образование). 44.03.01 Педагогическое образование – Филологическое образование (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | – | 1 |
| Модуль "Актуальные проблемы современной филологии". Дисциплины и курсы по выбору. Интернет-ресурсы в профессиональной деятельности учителя-словесника. 45.03.01 Филология – Русская филология (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | – | 1 |
| Модуль "Актуальные проблемы современной филологии". Дисциплины и курсы по выбору. Интернет-ресурсы в профессиональной деятельности учителя-словесника. 45.03.01 Филология – Русская филология (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | – | 4 |
| Модуль "Актуальные проблемы современной филологии". Дисциплины и курсы по выбору. Интернет-ресурсы в профессиональной деятельности учителя-словесника. 45.03.01 Филология – Русская филология (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | – | 24 |
| Модуль "Методики и технологии обучения русскому языку и литературе". Образовательные технологии в филологии. 45.03.01 Филология – Русская филология (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | – | 37 |
| Модуль "Диалоговые технологии в образовании". Дисциплины и курсы по выбору. Методы и приёмы освоения концептов в русской культуре. 44.04.01 Педагогическое образование – Коммуникативные технологии в образовании (магистратура) | очная | 2 | 2 | – | 28 |
| Модуль "Методики и технологии обучения предметам гуманитарного цикла". Дисциплины и курсы по выбору. Проектирование междисциплинарного содержания предметов гуманитарного цикла. 44.04.01 Педагогическое образование – Коммуникативные технологии в образовании (магистратура) | очная | 2 | 2 | – | 18 |
| Практики, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Методический". Производственная практика (педагогическая). 44.03.01 Педагогическое образование – Филологическое образование (бакалавриат) | очная | 4 | 1 | – | 53 |
| Модуль "Методический". Производственная практика (педагогическая). 44.03.01 Педагогическое образование – Филологическое образование (бакалавриат) | очная | 4 | 1 | – | 213 |
| Модуль "Методический". Производственная практика (стажерская). 44.03.01 Педагогическое образование – Филологическое образование (бакалавриат) | очная | 4 | 2 | – | 119 |
| Темы ВКР, которыми руководил преподаватель | Форма обучения | Год |
|---|---|---|
| Метод кинопедагогики в обучении литературе в средней школе | бакалавриат | 2025 |
| Нейросети как методический ресурс на уроках литературы | бакалавриат | 2025 |
| Технология иммерсивного инсценирования в школе (на примере комедии Н. В. Гоголя "Ревизор") | бакалавриат | 2025 |
| Приёмы развития эмоционального интеллекта у старшеклассников военного училища на уроках литературы | бакалавриат | 2025 |
| Современные методы и приемы изучения драматургии А. П. Чехова в старших классах | бакалавриат | 2025 |
| Особенности обучения литературе в медиаклассе на основе интеграции урочной и внеурочной деятельности (7-8 класс) | магистратура | 2025 |
| Аудиоподкасты при обучении слепых и слабовидящих школьников на уроках литературы | бакалавриат | 2024 |
| Повышение квалификации преподавателя | Продолжительность | Год |
|---|---|---|
| Городское учебно-методическое объединение «Мультимедийная журналистика». Академия цифровых технологий СПб( 12.12.2024 г.). Доклад "От обучения к медиатворчеству (проекты Герценовского университета)". | — | 2024 |
| Участие в проведении профильной смены "Медиакласс" в рамках дорожной карты сотрудничества РГПУ и Академии талантов Санкт-Петербурга). ДООЛ "Молодежное", 12.03.2025 г. Интерактивная лекция для юных медийщиков "Искусство самопрезентации: как завоевать доверие аудитории и работодателей" | — | 2024 |
| Искусственный интеллект и трансформация преподавания. Базовый курс. (ООО "Юрайт-Академия"). 03.10.2024 | до 72 час. | 2024 |
| Медиаобразовательные технологии в деятельности преподавателя (ГБНОУ "Академия талантов" Санкт-Петербурга) | до 72 час. | 2023 |
| Региональные стратегии развития непрерывного образования. Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А. Добролюбова. | до 72 час. | 2022 |
| № п/п | Наименование проекта | Роль в проекте | Источник финансирования | Сроки реализации |
|---|---|---|---|---|
|
Не принимал(-а) участия в реализации финансируемых НИР РГПУ им. А. И. Герцена.
|
||||