Преподаватели
Загрядская Ольга Владимировна
Должность:
доцент
Ученая степень и звание:
кандидат педагогических наук, доцент
Кафедра:
гимнастики и фитнес-технологий
Образование:
Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена
| Дисциплины, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Предметно-методический". Гимнастика. 44.03.01 Педагогическое образование – Физкультурное образование (бакалавриат) | очная | 1 | 1 | ЭУК | 28 |
| Модуль "Предметно-методический". Гимнастика. 44.03.01 Педагогическое образование – Физкультурное образование (бакалавриат) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 52 |
| Модуль "Современные направления физкультурно-оздоровительной деятельности". Фитнес-технологии. 49.03.01 Физическая культура – Физкультурно-оздоровительные технологии (бакалавриат) | очная | 3 | 1 | ЭУК | 132 |
| Модуль "Дополнительнoе образование". Дисциплины и курсы по выбору. Современные направления физкультурно-оздоровительной деятельности. 44.03.01 Педагогическое образование – Физкультурное образование (бакалавриат) | очная | 3 | 1 | ЭУК | 67 |
| Модуль "Предметно-методический". Гимнастика. 44.03.01 Педагогическое образование – Физкультурное образование (бакалавриат) | очная | 3 | 1 | ЭУК | 2 |
| Модуль "Предметно-методический". Гимнастика. 44.03.01 Педагогическое образование – Физкультурное образование (бакалавриат) | очная | 3 | 1 | ЭУК | 47 |
| Модуль "Основы оздоровительной и лечебной физической культуры". Дисциплины и курсы по выбору. Лечебно-профилактические и оздоровительные направления гимнастики. 49.03.01 Физическая культура – Физкультурно-оздоровительные технологии (бакалавриат) | очная | 4 | 1 | ЭУК | 76 |
| Модуль "Теоретические основы физической культуры". Учебная практика (ознакомительная). 49.03.01 Физическая культура – Физкультурно-оздоровительные технологии (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 15 |
| Модуль "Теоретические основы физической культуры". Учебная практика (ознакомительная). 49.03.01 Физическая культура – Физкультурно-оздоровительные технологии (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 18 |
| Модуль "Предметно-методический". Гимнастика. 44.03.01 Педагогическое образование – Физкультурное образование (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 9 |
| Модуль "Предметно-методический". Гимнастика. 44.03.01 Педагогическое образование – Физкультурное образование (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 61 |
| Модуль "Предметно-методический". Гимнастика. 44.03.01 Педагогическое образование – Физкультурное образование (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | ЭУК | 48 |
| Модуль "Дополнительнoе образование". Дисциплины и курсы по выбору. Современные направления физкультурно-оздоровительной деятельности. 44.03.01 Педагогическое образование – Физкультурное образование (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | ЭУК | 52 |
| Модуль "Воспитательная деятельность". Подготовка к работе вожатого в детском оздоровительном лагере. 44.03.01 Педагогическое образование – Физкультурное образование (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | – | 20 |
| Модуль "Основы оздоровительной и лечебной физической культуры". Дисциплины и курсы по выбору. Лечебно-профилактические и оздоровительные направления гимнастики. 49.03.01 Физическая культура – Физкультурно-оздоровительные технологии (бакалавриат) | очная | 4 | 2 | ЭУК | 93 |
| Модуль "Предметно-методический". Гимнастика. 44.03.01 Педагогическое образование – Физкультурное образование (бакалавриат) | заочная | 1 | 1 | ЭУК | 2 |
| Модуль "Современные направления физкультурно-оздоровительной деятельности". Фитнес-технологии. 49.03.01 Физическая культура – Физкультурно-оздоровительные технологии (бакалавриат) | заочная | 2 | 1 | ЭУК | 10 |
| Модуль "Предметно-методический". Гимнастика. 44.03.01 Педагогическое образование – Физкультурное образование (бакалавриат) | заочная | 2 | 1 | ЭУК | 3 |
| Модуль "Предметно-методический". Гимнастика. 44.03.01 Педагогическое образование – Физкультурное образование (бакалавриат) | заочная | 2 | 1 | ЭУК | 6 |
| Модуль "Дополнительнoе образование". Дисциплины и курсы по выбору. Современные направления физкультурно-оздоровительной деятельности. 44.03.01 Педагогическое образование – Физкультурное образование (бакалавриат) | заочная | 3 | 1 | – | 6 |
| Модуль "Технологии физкультурно-спортивной деятельности". Дисциплины и курсы по выбору. Инновационные направления физкультурно-оздоровительной деятельности. 44.03.01 Педагогическое образование – Физкультурное образование (бакалавриат) | заочная | 4 | 1 | ЭУК | 16 |
| Модуль "Предметно-методический". Гимнастика. 44.03.01 Педагогическое образование – Физкультурное образование (бакалавриат) | заочная | 1 | 2 | – | 4 |
| Модуль "Предметно-методический". Гимнастика. 44.03.01 Педагогическое образование – Физкультурное образование (бакалавриат) | заочная | 2 | 2 | ЭУК | 2 |
| Модуль "Дополнительнoе образование". Дисциплины и курсы по выбору. Современные направления физкультурно-оздоровительной деятельности. 44.03.01 Педагогическое образование – Физкультурное образование (бакалавриат) | заочная | 3 | 2 | – | 20 |
| Модуль "Технологии физкультурно-спортивной деятельности". Дисциплины и курсы по выбору. Инновационные направления физкультурно-оздоровительной деятельности. 44.03.01 Педагогическое образование – Физкультурное образование (бакалавриат) | заочная | 4 | 2 | ЭУК | 14 |
| Практики, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Современные направления физкультурно-оздоровительной деятельности". Производственная практика (профессионально-ориентированная). 49.03.01 Физическая культура – Физкультурно-оздоровительные технологии (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | – | 25 |
| Модуль "Теоретические основы физической культуры". Учебная практика (ознакомительная). 49.03.01 Физическая культура – Физкультурно-оздоровительные технологии (бакалавриат) | заочная | 1 | 2 | ЭУК | 2 |
| Модуль "Теоретические основы физической культуры". Учебная практика (ознакомительная). 49.03.01 Физическая культура – Физкультурно-оздоровительные технологии (бакалавриат) | заочная | 1 | 2 | ЭУК | 10 |
| Модуль "Теоретические основы физической культуры". Учебная практика (ознакомительная). 49.03.01 Физическая культура – Физкультурно-оздоровительные технологии (бакалавриат) | заочная | 1 | 2 | ЭУК | 35 |
| Темы ВКР, которыми руководил преподаватель | Форма обучения | Год |
|---|---|---|
| Методика развития силовых способностей у подростков 14-16 лет | бакалавриат | 2025 |
| Влияние фитнес программ аэробной направленности на физическую подготовленность девушек старших классов | бакалавриат | 2025 |
| Развитие силы средствами акробатики у девочек в возрасте 13-14 лет | бакалавриат | 2025 |
| Развитие ловкости у детей младшего школьного возраста на уроках физической культуры средствами подвижных игр | бакалавриат | 2025 |
| Развитие выносливости средствами фитнеса во внеурочной деятельности у учащихся старших классов | бакалавриат | 2025 |
| Влияние круговой тренировки на развитие физических качеств у учащихся старших классов | бакалавриат | 2025 |
| Применение элементов эстетической гимнастики для развития координационных способностей девушек старшего школьного возраста | бакалавриат | 2024 |
| Развитие координационных способностей у младших школьников средствами аэробики на уроках физической культуры | бакалавриат | 2024 |
| Методы развития выносливости и скоростно-силовых качеств в подготовке юных гребцов-академистов | бакалавриат | 2024 |
| Формирование осанки средствами бальных танцев у школьников начальных классов | бакалавриат | 2024 |
| Применение стретчинга для развития гибкости у учащихся младших классов | бакалавриат | 2024 |
| Коррекция осанки у девушек старших классов средствами йоги | бакалавриат | 2024 |
| Развитие гибкости у школьников 10-12 лет на занятиях самбо | бакалавриат | 2024 |
| Развитие скоростно-силовой выносливости у школьников 17-18 лет на занятиях единоборствами | бакалавриат | 2024 |
| Физическое воспитание детей младшего школьного возраста с направленностью на формирование осанки | бакалавриат | 2023 |
| Применение игрового метода при разучивании комбинаций в аэробике | бакалавриат | 2023 |
| Совершенствование стратегии привлечения и удержания клиентов фитнес клуба на примере зала единоборств | магистратура | 2023 |
| Проблемы мотивации деятельности спортивно-педагогических работников в сфере фитнеса | магистратура | 2023 |
| Использование игр-эстафет как средство развития быстроты детей старшего дошкольного возраста | бакалавриат | 2022 |
| Применение танцевально-ритмических упражнений в физическом воспитании школьников младших классов | бакалавриат | 2022 |
| Формирование осанки у детей младшего школьного возраста, средствами художественной гимнастики | бакалавриат | 2022 |
| Методика обучения прыжкам через скакалку детей младшего школьного возраста | бакалавриат | 2022 |
| Содержание и методика занятий атлетической гимнастикой с юношами 15-17 лет | бакалавриат | 2021 |
| Развитие координационных способностей в процессе спортивной подготовки боксеров 11-13 лет | бакалавриат | 2021 |
| Применение ритмической гимнастики в учебном процессе по физической культуре в школе | бакалавриат | 2021 |
| Исследование эффективности оздоровительной тренировки различной направленности с целью снижения массы тела | бакалавриат | 2021 |
| Чирлидинг как средство приобщения к спортивной деятельности студентов непрофильных Вузов | магистратура | 2021 |
| Повышение качества подготовки учащихся 9-11 классов к практическому туру, регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по физической культуре, раздела гимнастика | бакалавриат | 2020 |
| Развитие координации движений у детей младшего школьного возраста средствами ритмической гимнастики | бакалавриат | 2020 |
| Развитие координации движений средствами оздоровительных видов гимнастики | бакалавриат | 2020 |
| Черлидинг как средство физического воспитания студенток в высших учебных заведениях | бакалавриат | 2019 |
| Предупреждение травматизма при выполнении гимнастических упражнений на уроках физической культуры в школе | бакалавриат | 2019 |
| Применение подвижных игр с целью совершенствования гимнастических и прикладных упражнений | бакалавриат | 2019 |
| Внедрение современных оздоровительных технологий в физическое воспитание детей старшего школьного возраста | бакалавриат | 2018 |
| Влияние степ-аэробики на психоэмоциональное состояние женщин первой половины зрелого возраста | бакалавриат | 2018 |
| Общая физическая подготовка в смешанных единоборствах средствами кроссфит | бакалавриат | 2017 |
| Влияние условий профессиональной деятельности педагога по физической культуре на качество образовательного процесса | бакалавриат | 2017 |
| Развитие гибкости у школьников 7-8 лет на уроках физической культуры | бакалавриат | 2016 |
| Самостоятельная работа учащихся как средство повышения успеваемости по предмету «Физическая культура» в начальных классах | специалитет | 2015 |
| Развитие гибкости с помощью круговой тренировки спортсменок 4-6 лет занимающихся художественной гимнастикой | специалитет | 2015 |
| Развитие двигательных способностей детей дошкольного возраста на занятиях по спортивной аэробике | специалитет | 2015 |
| Повышение квалификации преподавателя | Продолжительность | Год |
|---|---|---|
| "Цифровые компетенции преподавателя ВУЗа" | 72 час. | 2021 |
| Участие в семинарах по хореографии и танцам | — | 2020 |
| участие в семинарах учебно-методических курсов Всероссийского методического центра по хореографии и танцам | — | 2019 |
| участие в методических семинарах по хореографии и танцам | — | 2018 |
| Профилактика применения допинга в спорте | до 72 час. | 2018 |
| Психолого-педагогические основы инклюзивного высшего огбразования | до 72 час. | 2018 |
| Участие в методических семинарах по хореографии и танцам | — | 2017 |
| Проектирование фонда оценочных средств основной образовательной программы высшего образования | до 72 час. | 2017 |
| Проектирование и организация учебного процесса в электронной образовательной среде ВУЗа | до 72 час. | 2017 |
| № п/п | Наименование проекта | Роль в проекте | Источник финансирования | Сроки реализации |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Разработка модели студенческого фитнес-клуба на основе самоуправления как средство формирования профессиональных компетенций студентов института физической культуры и спорта в процессе внеучебной деятельности | Исполнитель | Внутренние гранты РГПУ им. А. И. Герцена (НИР на разработку актуальных задач) | 2024 |
| 2 | Разработка учебно-методических материалов для новой образовательной программы магистратуры «Фитнес-технологии в физической культуре» | Исполнитель | Внутренние гранты РГПУ им. А. И. Герцена (УМО новых образовательных программ) | 2025-2026 |