Преподаватели
Эхов Сергей Федорович
Должность:
доцент
Ученая степень и звание:
кандидат педагогических наук, доцент
Кафедра:
технологического образования
Образование:
Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена
| Дисциплины, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Учебно-исследовательская и проектная деятельность". Методы исследовательской и проектной деятельности. 44.03.01 Педагогическое образование – Технологическое образование (бакалавриат) | очная | 3 | 1 | – | 55 |
| Модуль "Дополнительное образование". Организация дополнительного образования (технологическое образование). 44.03.01 Педагогическое образование – Технологическое образование (бакалавриат) | очная | 4 | 1 | ЭУК | 26 |
| Модуль "Предметно-методический". Основы программирования. 44.03.01 Педагогическое образование – Технологическое образование (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | – | 8 |
| Модуль "Проектный". Дизайн-проектная деятельность. 44.03.01 Педагогическое образование – Технологическое образование (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | – | 37 |
| Модуль "Предметно-методический". Образовательная робототехника. 44.03.01 Педагогическое образование – Технологическое образование (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | – | 11 |
| Модуль "Дополнительное образование". Организация дополнительного образования (информатика и информационные технологии в образовании). 44.03.01 Педагогическое образование – Информатика и информационные технологии в образовании (бакалавриат) | очная | 4 | 2 | ЭУК | 26 |
| Вариативные модули. Современные технологии обработки конструкционных материалов. 44.03.01 Педагогическое образование – Технологическое образование (бакалавриат) | очная | 4 | 2 | – | 1 |
| Модуль "Предметно-методический". Основы программирования. 44.03.01 Педагогическое образование – Технологическое образование (бакалавриат) | заочная | 2 | 1 | – | 2 |
| Вариативные модули. Системы числового программного управления. 44.03.01 Педагогическое образование – Технологическое образование (бакалавриат) | заочная | 4 | 1 | – | 2 |
| Модуль "Учебно-исследовательский". Организация учебно-исследовательской работы (технологическое образование). 44.03.01 Педагогическое образование – Технологическое образование (бакалавриат) | заочная | 4 | 1 | ЭУК | 12 |
| Модуль "Дополнительное образование". Организация дополнительного образования (технологическое образование). 44.03.01 Педагогическое образование – Технологическое образование (бакалавриат) | заочная | 4 | 1 | ЭУК | 5 |
| Модуль "Предметно-методический". Основы микросистемной техники. 44.03.01 Педагогическое образование – Технологическое образование (бакалавриат) | заочная | 2 | 2 | – | 5 |
| Вариативные модули. Системы числового программного управления. 44.03.01 Педагогическое образование – Технологическое образование (бакалавриат) | заочная | 4 | 2 | – | 4 |
| Вариативные модули. Образовательная робототехника. 44.03.01 Педагогическое образование – Технологическое образование (бакалавриат) | заочная | 4 | 2 | – | 4 |
| Модуль "Проектный". Проектирование предпринимательской деятельности. 44.03.01 Педагогическое образование – Технологическое образование (бакалавриат) | заочная | 4 | 2 | – | 4 |
| Вариативные модули. Конструирование и моделированиие технических объектов. 44.03.01 Педагогическое образование – Технологическое образование (бакалавриат) | заочная | 5 | 3 | – | 8 |
| Модуль "Общепрофессиональная подготовка". Современные концепции профессионального обучения. 44.04.01 Педагогическое образование – Робототехника, предпринимательство и дизайн в технологическом образовании (магистратура) | очная | 1 | 1 | ЭУК | 20 |
| Вариативные модули. Дисциплины и курсы по выбору. Методическая работа в учреждениях дополнительного образования. 44.04.01 Педагогическое образование – Робототехника, предпринимательство и дизайн в технологическом образовании (магистратура) | очная | 1 | 2 | – | 28 |
| Вариативные модули. Система дополнительного образования детей и взрослых. 44.04.01 Педагогическое образование – Робототехника, предпринимательство и дизайн в технологическом образовании (магистратура) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 28 |
| Вариативные модули. Проектирование программ дополнительного образования. 44.04.01 Педагогическое образование – Робототехника, предпринимательство и дизайн в технологическом образовании (магистратура) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 4 |
| Вариативные модули. Проектирование программ дополнительного образования. 44.04.01 Педагогическое образование – Робототехника, предпринимательство и дизайн в технологическом образовании (магистратура) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 14 |
| Вариативные модули. 44.04.01 Педагогическое образование – Робототехника, предпринимательство и дизайн в технологическом образовании (магистратура) | очная | 1 | 2 | – | 3 |
| Модуль "Предпринимательство в технологическом образовании". Дисциплины и курсы по выбору. Основы электронной и мобильной коммерции. 44.04.01 Педагогическое образование – Робототехника, предпринимательство и дизайн в технологическом образовании (магистратура) | очная | 2 | 2 | – | 24 |
| Модуль "Общепрофессиональная подготовка". Современные концепции профессионального обучения. 44.04.01 Педагогическое образование – Робототехника, предпринимательство и дизайн в технологическом образовании (магистратура) | заочная | 1 | 1 | ЭУК | 8 |
| Вариативные модули. Дисциплины и курсы по выбору. Методическая работа в учреждениях дополнительного образования. 44.04.01 Педагогическое образование – Робототехника, предпринимательство и дизайн в технологическом образовании (магистратура) | заочная | 1 | 2 | – | 14 |
| Вариативные модули. Система дополнительного образования детей и взрослых. 44.04.01 Педагогическое образование – Робототехника, предпринимательство и дизайн в технологическом образовании (магистратура) | заочная | 1 | 2 | ЭУК | 14 |
| Вариативные модули. Проектирование программ дополнительного образования. 44.04.01 Педагогическое образование – Робототехника, предпринимательство и дизайн в технологическом образовании (магистратура) | заочная | 1 | 2 | ЭУК | 8 |
| Модуль "Общепрофессиональная подготовка". Современные концепции профессионального обучения. 44.04.01 Педагогическое образование – Робототехника, предпринимательство и дизайн в технологическом образовании (магистратура) | заочная | 1 | 2 | ЭУК | 11 |
| Вариативные модули. 44.04.01 Педагогическое образование – Робототехника, предпринимательство и дизайн в технологическом образовании (магистратура) | заочная | 1 | 2 | – | 3 |
| Практики, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Учебно-исследовательский". Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)). 44.03.01 Педагогическое образование – Технологическое образование (бакалавриат) | очная | 4 | 1 | – | 16 |
| Модуль "Учебно-исследовательский". Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)). 44.03.01 Педагогическое образование – Технологическое образование (бакалавриат) | заочная | 5 | 1 | – | 2 |
| Модуль "Учебно-исследовательский". Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)). 44.03.01 Педагогическое образование – Технологическое образование (бакалавриат) | заочная | 5 | 1 | – | 8 |
| Модуль "Учебно-исследовательский". Производственная практика (преддипломная). 44.03.01 Педагогическое образование – Технологическое образование (бакалавриат) | заочная | 5 | 2 | – | 1 |
| Модуль "Учебно-исследовательский". Производственная практика (преддипломная). 44.03.01 Педагогическое образование – Технологическое образование (бакалавриат) | заочная | 5 | 2 | – | 3 |
| Модуль "Общепрофессиональная подготовка". Производственная практика (педагогическая). 44.04.01 Педагогическое образование – Робототехника, предпринимательство и дизайн в технологическом образовании (магистратура) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 80 |
| Модуль "Робототехника в технологическом образовании". Производственная практика (научно-исследовательская работа). 44.04.01 Педагогическое образование – Робототехника, предпринимательство и дизайн в технологическом образовании (магистратура) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 20 |
| Модуль "Общепрофессиональная подготовка". Производственная практика (научно-исследовательская работа). 44.04.01 Педагогическое образование – Робототехника, предпринимательство и дизайн в технологическом образовании (магистратура) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 9 |
| Модуль "Робототехника в технологическом образовании". Производственная практика (научно-исследовательская работа). 44.04.01 Педагогическое образование – Робототехника, предпринимательство и дизайн в технологическом образовании (магистратура) | очная | 2 | 1 | – | 20 |
| Модуль "Общепрофессиональная подготовка". Производственная практика (научно-исследовательская работа). 44.04.01 Педагогическое образование – Робототехника, предпринимательство и дизайн в технологическом образовании (магистратура) | очная | 2 | 2 | ЭУК | 5 |
| Модуль "Общепрофессиональная подготовка". Производственная практика (преддипломная). 44.04.01 Педагогическое образование – Робототехника, предпринимательство и дизайн в технологическом образовании (магистратура) | очная | 2 | 2 | ЭУК | 5 |
| Модуль "Методология исследования в образовании". Учебная практика (научно-исследовательская работа). 44.04.01 Педагогическое образование – Робототехника, предпринимательство и дизайн в технологическом образовании (магистратура) | заочная | 1 | 1 | – | 17 |
| Модуль "Общепрофессиональная подготовка". Производственная практика (педагогическая). 44.04.01 Педагогическое образование – Робототехника, предпринимательство и дизайн в технологическом образовании (магистратура) | заочная | 1 | 2 | – | 17 |
| Модуль "Робототехника в технологическом образовании". Производственная практика (научно-исследовательская работа). 44.04.01 Педагогическое образование – Робототехника, предпринимательство и дизайн в технологическом образовании (магистратура) | заочная | 1 | 2 | – | 6 |
| Модуль "Робототехника в технологическом образовании". Производственная практика (научно-исследовательская работа). 44.04.01 Педагогическое образование – Робототехника, предпринимательство и дизайн в технологическом образовании (магистратура) | заочная | 1 | 2 | – | 17 |
| Модуль "Общепрофессиональная подготовка". Производственная практика (научно-исследовательская работа). 44.04.01 Педагогическое образование – Робототехника, предпринимательство и дизайн в технологическом образовании (магистратура) | заочная | 2 | 1 | – | 1 |
| Модуль "Общепрофессиональная подготовка". Производственная практика (научно-исследовательская работа). 44.04.01 Педагогическое образование – Робототехника, предпринимательство и дизайн в технологическом образовании (магистратура) | заочная | 2 | 1 | – | 4 |
| Модуль "Робототехника в технологическом образовании". Производственная практика (научно-исследовательская работа). 44.04.01 Педагогическое образование – Робототехника, предпринимательство и дизайн в технологическом образовании (магистратура) | заочная | 2 | 1 | – | 4 |
| Модуль "Общепрофессиональная подготовка". Производственная практика (преддипломная). 44.04.01 Педагогическое образование – Робототехника, предпринимательство и дизайн в технологическом образовании (магистратура) | заочная | 3 | 1 | – | 1 |
| Модуль "Общепрофессиональная подготовка". Производственная практика (научно-исследовательская работа). 44.04.01 Педагогическое образование – Робототехника, предпринимательство и дизайн в технологическом образовании (магистратура) | заочная | 3 | 1 | – | 4 |
| Темы ВКР, которыми руководил преподаватель | Форма обучения | Год |
|---|---|---|
| Разработка и реализация рабочей учебной программы "Компьютерная графика и САПР "КОМПАС"" в инженерных классах общеобразовательной школы | магистратура | 2026 |
| Разработка и создание профориентационных видеороликов во внеурочной деятельности по труду (технологии) в общеобразовательной школе | магистратура | 2026 |
| Разработка форм и методов патриотического воспитания учащихся во внеурочной деятельности по труду (технологии) в общеобразовательной школе | магистратура | 2026 |
| Разработка форм и методов использования NFC-метки во внеурочной деятельности по труду (технологии) в общеобразовательной школе | магистратура | 2026 |
| Разработка электронного информационно-образовательного ресурса для сопровождения школьников в подготовке к олимпиаде по труду (технологии) | магистратура | 2026 |
| Разработка и реализация дополнительной общеразвивающей программы "Анимация в Blender 3D" в учреждении дополнительного образования детей | бакалавриат | 2025 |
| Разработка комплекса игровых форм проведения занятий с учащимися по труду (технологии) в общеобразовательной школе | бакалавриат | 2025 |
| Разработка дидактических материалов с использованием искусственного интеллекта для модуля "Робототехника" предмета "Труд (технология)" основной общеобразовательной школы | бакалавриат | 2025 |
| Разработка дидактических материалов с использованием искусственного интеллекта для модуля "Компьютерная графика. Черчение" предмета "Труд (технология)" основной общеобразовательной школы | бакалавриат | 2025 |
| Разработка дополнительной общеразвивающей программы "3D-моделирование" на базе кванториума | бакалавриат | 2025 |
| Применение нейронных сетей в сфере графического дизайна на примере разработки фирменного стиля для студии массажа и красоты | бакалавриат | 2025 |
| Создание алгоритма и интерактивного макета мобильного образовательного приложения | бакалавриат | 2025 |
| Разработка мини-приложения для создания резюме на платформе VK Mini Apps | бакалавриат | 2025 |
| Разработка дизайн-макета мобильного приложения для изучения истории искусств | бакалавриат | 2025 |
| Разработка форм и методов формирования основ осознанного потребления у учащихся во внеурочной деятельности по технологии в основной общеобразовательной школе | бакалавриат | 2024 |
| Разработка дополнительной общеразвивающей программы по обучению учащихся графическому дизайну в общеобразовательной школе | магистратура | 2024 |
| Разработка дополнительной общеразвивающей программы по декоративно-прикладному творчеству для учащихся общеобразовательной школы | магистратура | 2024 |
| Методическое обеспечение ориентации учащихся общеобразовательной школы на профессии метрополитена и железнодорожного транспорта | магистратура | 2024 |
| Разработка и изготовление учащимися обучающей настольной игры в рамках проектной деятельности на занятиях по «Технологии» в основной общеобразовательной школе | бакалавриат | 2023 |
| Разработка дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы "Инженерный практикум" для учащихся средней школы | магистратура | 2023 |
| Разработка дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы по обучению учащихся технике рукоделия айрис-фолдинг для отделения дополнительного образования общеобразовательной школы | бакалавриат | 2022 |
| Разработка дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы по обучению учащихся изготовлению изделий в технике фелтинг для отделения дополнительного образования общеобразовательной школы | бакалавриат | 2022 |
| Разработка дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы "Лаборатория дизайна" для учащихся общеобразовательной школы на основе технологии модульного обучения | магистратура | 2022 |
| Разработка методического обеспечения формирования экономико-бытовых умений как компонента финансовой грамотности школьников на занятиях по технологии | магистратура | 2022 |
| Разработка методического обеспечения интеграции раздела "Робототехника" в дисциплину "Информатика и ИКТ" при подготовке специалистов сварочного производства в колледже | магистратура | 2022 |
| Анализ опыта реализации дополнительных образовательных программ в Центрах детского и молодежного инновационного творчества | бакалавриат | 2021 |
| Разработка форм и методов развития "Soft skills" в технологической деятельности у учащихся общеобразовательной школы | магистратура | 2021 |
| Разработка форм и методов развития "Soft skills" при ознакомлении учащихся с предпринимательской деятельностью во внеурочной работе по технологии в общеобразовательной школе | магистратура | 2021 |
| Разработка форм и методов использования учащимися графических программ при проектировании интерьера на занятиях по технологии в основной общеобразовательной школе | бакалавриат | 2020 |
| Разработка форм и методов использования материалов JuniorSkills для профориентации учащихся основной общеобразовательной школы | бакалавриат | 2020 |
| Разработка форм и методов совместного обучения учащихся на занятиях по технологии в основной общеобразовательной школе | бакалавриат | 2020 |
| Разработка форм и методов развития бытовых умений и навыков у учащихся в системе дополнительного образования | бакалавриат | 2020 |
| Разработка форм и методов ознакомления учащихся с движением JuniorSkills во внеурочной деятельности по технологии в основной общеобразовательной школе | бакалавриат | 2020 |
| Разработка форм и методов использования учащимися графических программ для моделирования одежды во внеурочной деятельности по технологии в основной общеобразовательной школе | бакалавриат | 2020 |
| Разработка программы внеурочной деятельности по технологии для учащихся основной школы | бакалавриат | 2018 |
| Разработка проектов детских и молодежных социальных инициатив в сфере технологического образования | бакалавриат | 2018 |
| Организационно-педагогические условия подготовки школьников Санкт-Петербурга к олимпиаде по "Технологии" различного уровня | магистратура | 2018 |
| Организационно-педагогические условия совершенствования корпоративного обучения в торговой компании "H&M" | магистратура | 2018 |
| Использование тренинговых технологий для развития творческого мышления школьников в технологической деятельности | бакалавриат | 2017 |
| Использование тренинговых технологий для развития сплоченности учащихся-участников технологической деятельности | бакалавриат | 2017 |
| Анализ опыта работы детских объединений технической направленности в учреждениях дополнительного образования Санкт-Петербурга | бакалавриат | 2017 |
| Анализ опыта работы по интеграции основного и дополнительного технологического образования в учреждениях дополнительного образования детей Санкт-Петербурга | бакалавриат | 2017 |
| Разработка методического обеспечения реализации программы дополнительного образования детей "Портретная вышивка" | бакалавриат | 2017 |
| Социально-педагогическая адаптация детей-мигрантов в общеобразовательной школе средствами дополнительного образования | магистратура | 2017 |
| Разработка методического обеспечения занятий по термопластике в учреждении дополнительного образования детей | бакалавриат | 2016 |
| Анализ опыта работы учреждений дополнительного образования Санкт-Петербурга с одаренными детьми | бакалавриат | 2016 |
| Проектирование дополнительной образовательной программы по изобразительному искусству в общеобразовательной школе | магистратура | 2016 |
| Развивающие возможности программы дополнительного образования "Детский дизайн" | магистратура | 2016 |
| Использование технологии проектной деятельности при реализации образовательной программы "Дизайн одежды" в учреждении дополнительного образования детей | магистратура | 2016 |
| Исследование развития профессиональных компетенций персонала социальной службы по взаимодействию с клиентами | магистратура | 2016 |
| Школьная форма как объект исследования педагогики и дизайна | бакалавриат | 2015 |
| Исследование возможности формирования основ корпоративной культуры студентов факультета технологии и предпринимательства средствами дополнительного образования | магистратура | 2015 |
| Дополнительное профессиональное образование как средство профессионально-личностной самореализации выпускников факультета технологии и предпринимательства | магистратура | 2015 |
| Проектирование электронного образовательного ресурса для образовательной программы в учреждении дополнительного образования детей | магистратура | 2015 |
| "Исследование особенностей развития эмоционально-волевой сферы личности студентов факультета технологии и предпринимательства в процессе профессиональной подготовки" | магистратура | 2014 |
| "Обучение студентов факультета технологии и предпринимательства применению технологий тайм-менеджмента в профессиональной деятельности" | магистратура | 2014 |
| "Обучение студентов технологии организации тренинга по контраргументации" | магистратура | 2014 |
| "Исследование особенностей развития воображения учащихся на занятиях в учреждениях дополнительного образования детей" | магистратура | 2014 |
| Разработка и реализация дополнительной образовательной программы "Прикладное творчество" в детской школе искусств | специалитет | 2014 |
| Разработка и реализация дополнительной образовательной программы "Силуэт" в учреждении дополнительного образования детей | специалитет | 2014 |
| Повышение квалификации преподавателя | Продолжительность | Год |
|---|---|---|
| по проблемам кафедры | до 72 час. | 2025 |
| по педагогическому образованию | до 72 час. | 2024 |
| Курсы повышения квалификации по актуальным проблемам совершенствования качества подготовки обучающихся в вузе | до 72 час. | 2023 |
| по профилю профессиональной педагогической деятельности | до 72 час. | 2022 |
| по требованию | 72 час. | 2021 |
| современное технологическое образование | до 72 час. | 2020 |
| по инновационным технологиям в технологическом образовании | — | 2019 |
| Психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования | 72 час. | 2017 |
| «Экспертиза образовательной программы в соответствии с требованиями ФГОС ВО и профессиональных стандартов» | 72 час. | 2016 |
| Проектирование фонда оценочных средств ОПОП высшего образования | 72 час. | 2016 |
| Проектирование и организация учебного процесса в электронно-информационной среде вуза | 72 час. | 2016 |
| № п/п | Наименование проекта | Роль в проекте | Источник финансирования | Сроки реализации |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Исследование преемственности ФГОС высшего образования, ФГОС общего образования и профессиональных стандартов в области образования | Исполнитель | Минобрнауки РФ, государственное задание | 2014-2016 |
| 2 | Актуализация и переосмысление опыта трудового воспитания школьников в современных условиях | Исполнитель | Министерство просвещения РФ (государственное задание) | 2024 |
| 3 | Разработка учебно-методического обеспечения реализации Концепции преподавания учебного предмета «Труд (технология)» в общеобразовательных организациях | Исполнитель | Министерство просвещения РФ (государственное задание) | 2025 |