Преподаватели
Шарнина Ариадна Борисовна
Должность:
доцент
Ученая степень и звание:
кандидат исторических наук, доцент
Кафедра:
всеобщей истории
Образование:
Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена
| Дисциплины, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "История Древних и ранних средневековых цивилизаций". История Древней Греции. 46.03.01 История – История (бакалавриат) | очная | 1 | 1 | ЭУК | 132 |
| Модуль "Новая и новейшая история". Новая история стран Запада. 46.03.01 История – История (бакалавриат) | очная | 3 | 1 | – | 8 |
| Модуль "История культуры". История мировой художественной культуры. 46.03.01 История – История (бакалавриат) | очная | 4 | 1 | ЭУК | 60 |
| Модуль "История Древних и ранних средневековых цивилизаций". История Древнего Рима. 46.03.01 История – История (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 40 |
| Модуль "Предметно-методический". История мировых цивилизаций. 44.03.01 Педагогическое образование – Историческое образование (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | – | 12 |
| Модуль "История Древних и ранних средневековых цивилизаций". История Древней Греции. 46.03.01 История – История (бакалавриат) | заочная | 1 | 2 | – | 20 |
| Модуль "История Древних и ранних средневековых цивилизаций". История Древней Греции. 46.03.01 История – История (бакалавриат) | заочная | 1 | 2 | – | 8 |
| Модуль "История Древних и ранних средневековых цивилизаций". История Древней Греции. 46.03.01 История – История (бакалавриат) | заочная | 1 | 2 | ЭУК | 18 |
| Модуль "История Древних и ранних средневековых цивилизаций". История Древней Греции. 46.03.01 История – История (бакалавриат) | заочная | 1 | 2 | ЭУК | 12 |
| Вариативные модули. Дисциплины и курсы по выбору. Классические языки и античная культура. 46.04.01 История – История (магистратура) | очная | 1 | 1 | ЭУК | 44 |
| Вариативные модули. Дисциплины и курсы по выбору. Классические языки и античная культура. 46.04.01 История – История (магистратура) | заочная | 1 | 1 | ЭУК | 16 |
| Всеобщая история. 5.6 Исторические науки – Всеобщая история (аспирантура) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 8 |
| Практики, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Педагогическая практика (ассистентская). 5.6 Исторические науки – Всеобщая история (аспирантура) | очная | 2 | 1 | – | 8 |
| Темы ВКР, которыми руководил преподаватель | Форма обучения | Год |
|---|---|---|
| Античное наследие в театральном искусстве XVII в. и методика использования античных сюжетов при изучении вопросов истории культуры в средней школе | бакалавриат | 2025 |
| Храмовая архитектура Древней Греции VI - IV вв. до н.э. и ее изучение в школьном курсе истории | бакалавриат | 2025 |
| Афинская женщина в повседневной жизни в VI - IV вв. до н. э | бакалавриат | 2025 |
| Сюжеты греко-римских мифов в скульптуре и интерьерах дворцов Санкт-Петербурга и их отражение в школьном курсе истории | бакалавриат | 2025 |
| Пандемия чумы середины XIV в. в Европе и её отражении в искусстве и литературе. Изучение "Чёрной смерти" по памятникам культуры в школьном курсе истории | бакалавриат | 2024 |
| Зарождение готики и изучение вопросов истории архитектуры в средней школе | бакалавриат | 2024 |
| Женщины в культурной жизни итальянского Ренессанса XV - начало XVI в | бакалавриат | 2024 |
| Интеллектуальная жизнь в Риме периода правления Юлиев-Клавдиев | магистратура | 2024 |
| Проблемы образования в Поздней Римской империи (IV - VII вв.) | магистратура | 2024 |
| Римские поэты в период перехода от республики к империи (42-9 гг. до н.э.) | бакалавриат | 2022 |
| Художественная жизнь Флоренции в XV в. - начале XVI в.: мастера и меценаты | бакалавриат | 2022 |
| Открытие Помпей и Геркуланума: влияние на европейскую культуру XVIII в. Изучение европейского классицизма XVIII в. в школьном курсе истории | бакалавриат | 2022 |
| Система образования и развитие книжного дела в Древней Греции | бакалавриат | 2022 |
| Праздники Деметры в общественно-политической жизни Афин в V-IV вв. до н.э. | бакалавриат | 2022 |
| Художественные выставки в культурной жизни Франции XIX в. | бакалавриат | 2022 |
| Ранние тирании и Дельфы | бакалавриат | 2021 |
| Путешествия в Римской империи (конец I в. до н.э. - II в. н.э.). Формирование умений работы с картой на уроках истории | бакалавриат | 2021 |
| Флавий Аэций- "последний из римлян". Изучение его деятельности в школьном курсе истории | бакалавриат | 2021 |
| Аппий Клавдий Слепой и образ римского аристократа Ранней республики на уроках истории | бакалавриат | 2021 |
| Греческие колонии Колхиды: Диоскуриада, Гюэнос и Питиунт в VI-II вв. до н.э. по данным археологии | бакалавриат | 2020 |
| Отражение социально-политических противоречий архаической Греции в творчестве поэтов VII- VI вв. до н.э. и использование их произведений на уроках истории в школе | бакалавриат | 2020 |
| Меценат и меценаты: римская благотворительность в I в. до н.э. - I в. н.э. и изучение вопросов культуры в школьном курсе истории | бакалавриат | 2020 |
| Леонардо да Винчи: судьба художника в контексте общественно-политической жизни Италии XV- XVI вв. и изучение эпохи Возрождения в школьном курсе истории | бакалавриат | 2020 |
| Сократ и афинское общество в конце V века до н.э. и изучение истории Классических Афин в средней школе | бакалавриат | 2020 |
| Эволюция спартанской гражданской общины от архаики до IV в. до н.э.: проблемы научного изучения и представления в учебной литературе | бакалавриат | 2020 |
| Греки Северной Африки в VII - IV вв. до н.э.: между местным населением и эллинским миром | магистратура | 2020 |
| Французская богема XIX века в творчестве А. Тулуз-Лотрека: к проблеме использования произведений изобразительного искусства на уроках истории | бакалавриат | 2019 |
| Афинская семья в V-IV вв. до н.э. (по речам ораторов) | бакалавриат | 2019 |
| Роль женщин императорского дома в истории династии Юлиев-Клавдиев | бакалавриат | 2019 |
| Деятельность первых Медичи в российской и итальянской историографии | бакалавриат | 2018 |
| Состоятельные семьи в социально-экономической жизни Афинского полиса (V - IV вв. до н.э.) | магистратура | 2018 |
| Клан Медичи - от банкиров до европейских властителей | бакалавриат | 2018 |
| Традиционные верования в деятельности римских государственных деятелей (III - Iвв. до н.э.) в отражении античной традиции | бакалавриат | 2017 |
| Древние Греки в Ливии (VII - IV века до нашей эры) | бакалавриат | 2017 |
| Представления о роле божественного в человеческой судьбе в афинском обществе V века до н.э. (по данным древнегреческой трагедии V века до н.э.) | бакалавриат | 2016 |
| Литературная жизнь в Риме в период перемен (конец I в. до н.э. - начало I в. н. э.) | бакалавриат | 2016 |
| Социальный статус афинской женщины V-IV вв. до н.э. и изучение вопросов культуры и повседневности в школьном курсе истории | бакалавриат | 2016 |
| Империя при Адриане: закатный блеск Римской культуры, освещение вопросов имперской культуры в школьном курсе истории | бакалавриат | 2016 |
| Эллинистическая культура и города Италии I в. н.э. (на примере Помпеи и Геркуланум) | бакалавриат | 2016 |
| Повышение квалификации преподавателя | Продолжительность | Год |
|---|---|---|
| Программа «Проектирование и организация учебного процесса в электронной информационно-образовательной среде вуза» для профессорско-преподавательского состава РГПУ им. А. И. Герцена | до 72 час. | 2024 |
| Курсы повышения квалификации | до 72 час. | 2023 |
| Пройти курсы повышения квалификации | 72 час. | 2021 |
| Психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования. 10 апреля 2018 г. - 27 апреля 2018 г. РГПУ им. А.И. Герцена | до 72 час. | 2017 |
| курсы по созданию ЭУК | до 72 час. | 2016 |
| курсы по созданию ФОС | до 72 час. | 2016 |
| № п/п | Наименование проекта | Роль в проекте | Источник финансирования | Сроки реализации |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Представление о праве и справедливости в практике предотвращения и завершения военных конфликтов: вызовы XXI века в свете мирового исторического опыта | Исполнитель | РНФ | 2014-2016 |
| 2 | Учебно-методический комплекс «История и культура Балтийского региона» | Исполнитель | Внутренние гранты РГПУ им. А. И. Герцена (УМО новых образовательных программ) | 2025-2026 |