Преподаватели
Мозгот Валерий Георгиевич
Должность:
профессор
Ученая степень и звание:
доктор педагогических наук, профессор
Кафедра:
музыкального воспитания и образования
Образование:
Краснодарский государственный институт культуры
| Дисциплины, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
|
Данных об основных образовательных программах не обнаружено.
|
|||||
| Практики, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Технологии и исследования в области вокального искусства". Производственная практика (преддипломная). 44.04.01 Педагогическое образование – Теория и практика вокального искусства (магистратура) | очная | 2 | 2 | – | 6 |
| Педагогическая практика (ассистентская). 5.8 Педагогика – Теория и методика обучения и воспитания (музыка, музыкальное искусство) (аспирантура) | очная | 2 | 1 | – | 16 |
| Педагогическая практика (доцентская). 5.8 Педагогика – Теория и методика обучения и воспитания (музыка, музыкальное искусство) (аспирантура) | очная | 2 | 2 | – | 16 |
| Темы ВКР, которыми руководил преподаватель | Форма обучения | Год |
|---|---|---|
| Работа над произведениями из репертуара С.Я. Лемешева, Б. Т.Штоколова | магистратура | 2026 |
| Романсовое наследие Ю.А. Шапорина в аспекте освоения студентами-вокалистами из КНР | магистратура | 2026 |
| Педагогические аспекты управления самодеятельным вокальным коллективом | магистратура | 2026 |
| Особенности обучения академическому (эстрадному, народному) пению старшего детей подросткового возраста | магистратура | 2026 |
| Формирование эстетического вкуса будущего учителя музыки в классе вокала | магистратура | 2026 |
| Художественный образ в интерпретации романса П.И. Чайковского "Средь шумного бала" | магистратура | 2026 |
| Инструментальный театр и формирование профессионально-личностных качеств исполнителей в фортепианном дуэте | магистратура | 2026 |
| Подготовка музыканта к концертному выступлению | магистратура | 2026 |
| Национальное начало в инструментальной музыке М. Равеля | магистратура | 2026 |
| Психологическая подготовка учащегося-инструменталиста к концертному выступлению | магистратура | 2025 |
| Развитие личностных качеств детей дошкольного возраста в музыкальной деятельности | магистратура | 2025 |
| Творческое развитие учащихся-подростков на занятиях музыкального коллектива | магистратура | 2025 |
| Освоение фразировки при игре на саксофоне в колледже искусств | магистратура | 2024 |
| Формирование навыков чтения нот с листа на начальном этапе обучения саксофониста | магистратура | 2024 |
| Формирование интереса к джазовой музыке у подростков в ДШИ в классе саксофона | магистратура | 2024 |
| Реализация принципа интереса у младших школьников в вокальном кружке ДШИ | магистратура | 2024 |
| Педагогические условия организации музыкального воспитания подростков в классе кларнета | магистратура | 2024 |
| Образовательный потенциал системы музыкального воспитания Н.А. Терентьевой | магистратура | 2024 |
| Развитие музыкального мышления учащихся- пианистов в процессе работы над сонатной формой | магистратура | 2024 |
| Методы развития артистизма учащихся-подростков в театрализованной деятельности | магистратура | 2024 |
| Реализация принципа единства художественного и технического в процессе обучения учащихся игре на фортепиано в колледже искусств | магистратура | 2024 |
| Вопросы звукоизвлечения у обучающихся игре на фортепиано: комплекс упражнений с методическими рекомендациями | магистратура | 2024 |
| Методика развития интонационного слуха на вокальных занятиях в колледже искусств | магистратура | 2024 |
| Повышение квалификации преподавателя | Продолжительность | Год |
|---|---|---|
| По плану кафедры | до 72 час. | 2023 |
| По плану кафедры | 72 час. | 2022 |
| № п/п | Наименование проекта | Роль в проекте | Источник финансирования | Сроки реализации |
|---|---|---|---|---|
|
Не принимал(-а) участия в реализации финансируемых НИР РГПУ им. А. И. Герцена.
|
||||