Преподаватели
Фруменкова Татьяна Георгиевна
Должность:
доцент
Ученая степень и звание:
кандидат исторических наук, доцент
Кафедра:
русской истории (XIX-XXI вв.)
Образование:
Ленинградский государственный университет им. А.А. Жданова
Профессиональные и научные интересы:
История России конца XVII – первой половины XIX в., история Православной церкви в России в XVII – начале ХХ в., история Русского Севера, история благотворительности в России, история воспитательных домов и призрения детей-сирот в дореволюционной России, история РГПУ им. А.И. Герцена.
| Дисциплины, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Предметно-методический". История России XVIII в.. 44.03.01 Педагогическое образование – Историческое образование (бакалавриат) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 84 |
| Модуль "Основы исторического знания". Дисциплины и курсы по выбору. Революциология. 46.03.01 История – История (бакалавриат) | очная | 3 | 1 | – | 62 |
| Модуль "Общеисторические дисциплины". История России XVIII - XIX вв.. 46.03.01 История – История (бакалавриат) | очная | 3 | 1 | – | 123 |
| Модуль "Общеисторические дисциплины". История России XVIII - XIX вв.. 46.03.01 История – История (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | ЭУК | 12 |
| Вариативные модули. Дисциплины и курсы по выбору. История общественной жизни России XVIII- XIX вв.. 44.03.01 Педагогическое образование – Историческое образование (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | ЭУК | 56 |
| Вариативные модули. Практикум по источниковедению русской истории. 44.03.01 Педагогическое образование – Историческое образование (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | ЭУК | 42 |
| Модуль "Предметно-методический". Учебная практика (предметно-содержательная). 44.03.01 Педагогическое образование – Историческое образование (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | – | 24 |
| Модуль "Предметно-методический". История России XVIII в.. 44.03.01 Педагогическое образование – Историческое образование (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | ЭУК | 79 |
| Модуль "Основы исторических дисциплин". Источниковедение. 46.03.01 История – История (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | ЭУК | 94 |
| Модуль "Общеисторические дисциплины". История России XVIII - XIX вв.. 46.03.01 История – История (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | – | 8 |
| Модуль "Общеисторические дисциплины". История России XVIII - XIX вв.. 46.03.01 История – История (бакалавриат) | заочная | 2 | 2 | – | 17 |
| Модуль "Основы исторических дисциплин". Источниковедение. 46.03.01 История – История (бакалавриат) | заочная | 3 | 2 | – | 8 |
| Модуль "Основы исторических дисциплин". Источниковедение. 46.03.01 История – История (бакалавриат) | заочная | 3 | 2 | ЭУК | 29 |
| Вариативные модули. Проблемы источниковедения в России. 46.04.01 История – История (магистратура) | очная | 1 | 1 | ЭУК | 62 |
| Вариативные модули. Проблемы источниковедения в России. 46.04.01 История – История (магистратура) | заочная | 1 | 1 | ЭУК | 24 |
| Практики, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
|
Данных о практиках не обнаружено.
|
|||||
| Темы ВКР, которыми руководил преподаватель | Форма обучения | Год |
|---|---|---|
| Государственный деятель Российской империи граф Александр Романович Воронцов (1741-1805) | магистратура | 2026 |
| Отечественная историография истории дворцовых переворотов в России 1725 - 1762 гг. | бакалавриат | 2025 |
| Патрик Гордон на русской службе (1661 - 1699 гг.) | бакалавриат | 2025 |
| Петр Первый и Архангельск (1693 - 1725 гг.): возможности использования материалов работы на уроках истории края | бакалавриат | 2025 |
| Крестьянские реформы в Лифляндской и Эстляндской губерниях (1804 - 1819 гг.) | магистратура | 2025 |
| Детские приюты в Санкт-Петербурге (1837 - 1860 гг.): создание, состав, деятельность | магистратура | 2025 |
| Герой Отечественной войны 1812 года генерал-лейтенант Д.П.Неверовский: жизнь и деятельность | бакалавриат | 2024 |
| Восстание Е.И. Пугачева в дореволюционных, советских и современных школьных учебниках в соответствии с основными тенденциями в развитии исторической науки | бакалавриат | 2024 |
| Мариинская учительская семинария принца П.Г. Ольденбургского в Павловске (1864 - 1917 гг.) | бакалавриат | 2024 |
| Педагог Н.А. Вышнеградский - организатор женских гимназий в России (1824 - 1872 гг.) | бакалавриат | 2024 |
| К.Д. Ушинский - редактор журнала Министерства народного просвещения (1860 - 1861 гг.) | бакалавриат | 2024 |
| Подготовка учителей истории и литературы в женском педагогическом институте (1903 - 1918 гг.) | бакалавриат | 2024 |
| Деятельность Е.А. Энгельгардта на посту директора Царскосельского лицея (1816 - 1823 гг.) | бакалавриат | 2024 |
| Кино в Ленинграде в годы Великой Отечественной войны | бакалавриат | 2024 |
| Князь А.А. Вяземский - русский государственный деятель второй половины XVIII века | магистратура | 2024 |
| История линейного корабля Черноморского флота "Рождество Христово" (1786 - 1800) | бакалавриат | 2023 |
| Русско-шведские отношения в царствование Екатерины II | бакалавриат | 2023 |
| Крестовоздвиженская община сестёр милосердия: организация, состав и деятельность в годы Крымской войны (1854 - 1856 гг.) | бакалавриат | 2023 |
| Реформа духовного сословия в царствование Петра I: возможности использования материалов работы на уроках истории | бакалавриат | 2023 |
| Русский флот в Выборгском сражении 1790 г. | магистратура | 2023 |
| Иннокентий (Вениаминов) - архиепископ Камчатский (1852-1868) | магистратура | 2023 |
| Детский приют принца П.Г. Ольденбургского | магистратура | 2023 |
| И.П.Елагин: Жизнь и деятельность (1725 - 1794) | бакалавриат | 2022 |
| Повседневная жизнь петербургских старообрядцев поповского согласия в XIX в. | бакалавриат | 2022 |
| История губернского города Тобольска: развитие образования | бакалавриат | 2022 |
| История Павловского института Мариинского ведомства в Санкт-Петербурге (дореформенный период) | бакалавриат | 2022 |
| Пинега: история уездного города Архангелогородской (Архангельской) губернии в контексте изучения регионального компонента образования | бакалавриат | 2022 |
| Декабрист Ф.Ф. Вадковский. Возможности использования материалов работы на уроках истории | бакалавриат | 2022 |
| Николаевский сиротский институт | бакалавриат | 2021 |
| Комиссия для составления законов (1796-1804 гг.): состав и сфера деятельности | бакалавриат | 2021 |
| Протоиерей А.А.Самборский и его идеи аграрного преобразования России | бакалавриат | 2021 |
| Реформа высшего духовного образования в период Великих реформ (1860-1870гг.) | бакалавриат | 2021 |
| Идеи И.И. Бецкого о формировании людей "третьего чина, или сословия" и попытки их реализации (1763 - 1795 гг.) | бакалавриат | 2021 |
| Александринский сиротский дом (1803 - 1854) | бакалавриат | 2021 |
| Хозяйственная жизнь Александро-Невского монастыря накануне секуляризации и после нее | магистратура | 2021 |
| Школы при Санкт-Петербургской католической церкви Святой Екатерины (вторая половина 18 века - 1917 г.) | бакалавриат | 2020 |
| Петербургский Патриотический институт в дореформенный период: создание, состав, деятельность | бакалавриат | 2020 |
| Супруги Ольденбургские: герцог Петр Георгиевич и принцесса Терезия Вильгельмовна и их благотворительная деятельность | бакалавриат | 2020 |
| Училища Министерства государственных имуществ Санкт-Петербургской губернии в царствование Николая I | бакалавриат | 2020 |
| Педагогическая деятельность декабристов в сибирской ссылке | бакалавриат | 2020 |
| Феофан Прокопович и его деятельность в области просвещения | бакалавриат | 2020 |
| Петербургская палата государственных имуществ: организация, состав, деятельность (1830 – 1840 –е гг.) | магистратура | 2020 |
| Иннокентий (Вениаминов) - исследователь Русской Америки (первая половина XIX века) | бакалавриат | 2019 |
| Петербургский институт императрицы Марии в дореформенный период: организация, состав, деятельность | бакалавриат | 2019 |
| Принц Антон Ульрих Брауншвейгский (1714 - 1774 гг.) | бакалавриат | 2019 |
| Лодейное Поле и Лодейнопольский уезд ( 1702 - 1917 гг.): состав населения, экономика и социальное развитие | магистратура | 2019 |
| Жизнь и деятельность графа М.Ю. Виельгорского (1788 - 1856) | магистратура | 2019 |
| Князь П.Д. Цицианов (1754-1806): Историко-биографический очерк | бакалавриат | 2019 |
| Шляхетский инженерно-артиллерийский корпус (1758 - 1864 гг.) | магистратура | 2018 |
| Положение старообрядцев в царствование Елизаветы Петровны | бакалавриат | 2018 |
| Санкт-Петербургское училище ордена Святой Екатерины в дореформенный период | бакалавриат | 2018 |
| История гимназии и корпуса чужеземных единоверцев (1775 - 1796 гг.) | бакалавриат | 2018 |
| Даурская миссия 1681 - 1741 гг. и дореволюционная история Посольского Спаса - Преображенского монастыря на Байкале | магистратура | 2018 |
| Церковное призрение в Санкт - Петербурге в 1720 - 1780-е гг. | магистратура | 2018 |
| Секуляризация церковных земель в Петербургской губернии в 1700-1764 гг. | магистратура | 2017 |
| Музыкальная и культурно-просветительская деятельность графа М.Ю. Виельгорского | бакалавриат | 2017 |
| История города Лодейное Поле в дореформенный период | бакалавриат | 2017 |
| Детские дошкольные учреждения Ленинграда в годы блокады | бакалавриат | 2017 |
| ЛГПИ им. А.И. Герцена и базовые школы в 1936 - 1941 гг. | магистратура | 2017 |
| Училище нянь Императорского воспитательного дома в Санкт-Петербурге вторая половина XIX - начало XX века | бакалавриат | 2017 |
| Вопрос о переименовании населенных пунктов России во второй половине XIX - начале XX века | магистратура | 2017 |
| Государственные крестьяне Архангельской губернии и реформа П.Д. Киселева (1837-1841 гг.) | бакалавриат | 2016 |
| Приходские школы Санкт-Петербургской губернии и Петербурга во второй половине XIX - начале XX века | бакалавриат | 2016 |
| Санкт-Петербургский университет во главе учебного округа (1819 - 1828 гг.): историко-педагогическое исследование | магистратура | 2016 |
| Путешествие Екатерины II в Крым | бакалавриат | 2016 |
| Служба А.В.Суворова в Финляндии в 1791-1792 гг | бакалавриат | 2016 |
| Повышение квалификации преподавателя | Продолжительность | Год |
|---|---|---|
| Участие в семинаре ОДРИ "Юбилей Великой Российской революции: итоги и значение" 24 ноября 2017 года | — | 2017 |
| Участие в работе дискуссионной сессии "Сохранение памяти о Великой Отечественной войне и блокаде Ленинграда. Опыт образовательных учреждений" с выступлением на тему: "Опыт подготовки историко-биографических микроисследований "Живая память" на факультете истории и социальных наук". СПб., 29 мая 2018 г. | — | 2017 |
| Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации "Психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования", 36 часов, РГПУ им. А.И. Герцена | до 72 час. | 2017 |
| "Проектирование фонда оценочных средств основной профессиональной образовательной программы высшего образования" (РГПУ им. А.И. Герцена) | до 72 час. | 2016 |
| "Проектирование и организация учебного процесса в электронной информационно-образовательной среде вуза" (РГПУ им. А.И. Герцена) | до 72 час. | 2016 |
| «Иностранный язык как средство обеспечения профессиональной мобильности научно-педагогических кадров. Практикум в аудировании вариантных форм текста в условиях международного профессионального общения (английский язык)» (2014/2015) | до 500 час. | 2015 |
| № п/п | Наименование проекта | Роль в проекте | Источник финансирования | Сроки реализации |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Становление и развитие государственных и общественных благотворительных организаций в Российской Империи в период военных потрясений (XIX – нач. XX в.в.) | Руководитель | РФФИ | 2019-2021 |