Преподаватели
Николаев Илья Сергеевич
Должность:
доцент
Ученая степень и звание:
кандидат филологических наук, доцент
Кафедра:
уральских языков, фольклора и литературы
Образование:
Санкт-Петербургский государственный университет
Профессиональные и научные интересы:
Общая, квантитативная и компьютерная морфология, лингвистические базы данных, топонимика Ленинградской области, социолингвистика, языковые контакты, отмирание языка, прибалтийско-финские языки, финский язык, ижорский язык, язык народных песен. Окончил отделение структурной и прикладной лингвистики СПбГУ. Прошел стажировку в Институте финно-угорских языков в Университете Хельсинки. Работал заведующим кафедрой математической лингвистики СПбГУ. Специалист по прикладной и компьютерной лингвистике, прибалтийско-финским языкам, социолингвистике и топонимике. Руководитель лингвистических экспедиций в Ленинградской области для изучения ижорского языка и топонимии.
| Дисциплины, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2026/27 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Предметно-методический". Введение в языкознание. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Родной язык и литература коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока, Русский язык и литература (бакалавриат) | очная | 1 | 1 | – | 32 |
| Модуль "Предметно-методический". Фонетика родного языка. Фонетика родного языка - ижорского языка. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Родной язык и литература коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока, Русский язык и литература (бакалавриат) | очная | 1 | 1 | – | 14 |
| Модуль "Родной язык и литература коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации". Практикум по лексике традиционной культуры. Практикум по лексике традиционной культуры - ижор. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Начальное образование, Дополнительное образование в области языков, фольклора и литературы коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации (бакалавриат) | очная | 2 | 1 | – | 36 |
| Модуль "Предметно-методический". Родной язык коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока. Родной язык коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока - ижорский язык. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Начальное образование, Дополнительное образование в области языков, фольклора и литературы коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации (бакалавриат) | очная | 2 | 1 | – | 36 |
| Модуль "Русский язык и литература". Дисциплины и курсы по выбору. Словари в практической деятельности филолога. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Образование в области родного языка и литературы коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации, Образование в области русского языка и литературы (бакалавриат) | очная | 5 | 1 | ЭУК | 40 |
| Модуль "Родной язык и литература коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации". Практикум по лексике традиционной культуры. Практикум по лексике традиционной культуры - ижор. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Родной язык и литература коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока, Русский язык и литература (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | – | 18 |
| Модуль "Предметно-методический". Введение в языкознание. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Родной язык и литература коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока, Русский язык и литература (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | – | 19 |
| Модуль "Предметно-методический". Фонетика родного языка. Фонетика родного языка - ижорского языка. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Родной язык и литература коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока, Русский язык и литература (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | – | 40 |
| Модуль "Предметно-методический". Лексикология и лексикография родного языка. Лексикология и лексикография родного языка-уральских языков. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Родной язык и литература коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока, Русский язык и литература (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | – | 26 |
| Модуль "Предметно-методический". Лексикология и лексикография родного языка. Лексикология и лексикография родного языка - ижорского языка. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Родной язык и литература коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока, Русский язык и литература (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | – | 46 |
| Модуль "Родной язык и литература коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации". Практикум по лексике традиционной культуры. Практикум по лексике традиционной культуры - ижор. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Начальное образование, Дополнительное образование в области языков, фольклора и литературы коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | – | 18 |
| Модуль "Предметно-методический". Родной язык коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока. Родной язык коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока - ижорский язык. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Начальное образование, Дополнительное образование в области языков, фольклора и литературы коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | – | 18 |
| Модуль "Предметно-методический". Морфология родного языка. Морфология родного языка-уральских языков. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Родной язык и литература коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока, Иностранный язык (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | – | 18 |
| Модуль "Родной язык и литература коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации". Диалектология родного языка. Диалектология родного языка - саамский. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Образование в области родного языка и литературы коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации, Образование в области русского языка и литературы (бакалавриат) | очная | 5 | 2 | – | 1 |
| Модуль "Предметно-методический". Морфология родного языка. Морфология родного языка-уральских языков. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Родной язык и литература коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока , Китайский язык (бакалавриат) | очная | 3 | 3 | – | 18 |
| Модуль "Предметно-методический". Морфология родного языка. Морфология родного языка-уральских языков. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Родной язык и литература коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока, Русский язык и литература (бакалавриат) | очная | 3 | 3 | – | 18 |
| Русский язык. Языки народов России. 5.9 Филология – Русский язык. Языки народов России (аспирантура) | очная | 2 | 1 | – | 2 |
| Практики, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2026/27 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Этнoфилологический". Производственная практика (практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности). 44.03.01 Педагогическое образование – Этнофилологическое образование (бакалавриат) | очная | 4 | 2 | – | 18 |
| Модуль "Психолого-педагогический". Производственная практика (педагогическая). 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Образование в области родного языка и литературы коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации, Образование в области русского языка и литературы (бакалавриат) | очная | 4 | 2 | – | 56 |
| Модуль "Филология в системе современного гуманитарного знания". Учебная практика (ознакомительная). 45.04.01 Филология – Этнокультурология и этнофилология в североведческом образовании (магистратура) | очная | 1 | 1 | – | 6 |
| Модуль "Технологии профессиональной текстовой деятельности". Учебная практика (научно-исследовательская работа). 45.04.01 Филология – Этнокультурология и этнофилология в североведческом образовании (магистратура) | очная | 1 | 1 | – | 6 |
| Модуль "Технологии профессиональной текстовой деятельности". Учебная практика (научно-исследовательская работа). 45.04.01 Филология – Этнокультурология и этнофилология в североведческом образовании (магистратура) | очная | 1 | 2 | – | 6 |
| Модуль "Технологии профессиональной текстовой деятельности". Учебная практика (проектная). 45.04.01 Филология – Этнокультурология и этнофилология в североведческом образовании (магистратура) | очная | 1 | 2 | – | 6 |
| Модуль "Имиджмейкинг и интегрированные коммуникации". Производственная практика (научно-исследовательская работа). 45.04.01 Филология – Спичрайтинг и имиджелогия (магистратура) | очная | 2 | 1 | – | 4 |
| Модуль "Имиджмейкинг и интегрированные коммуникации". Производственная практика (практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности, научно-производственная). 45.04.01 Филология – Спичрайтинг и имиджелогия (магистратура) | очная | 2 | 1 | – | 8 |
| Модуль "Теория и практика коммуникации". Производственная практика (преддипломная). 45.04.01 Филология – Спичрайтинг и имиджелогия (магистратура) | очная | 2 | 2 | ЭУК | 4 |
| Модуль "Имиджмейкинг и интегрированные коммуникации". Производственная практика (научно-исследовательская работа). 45.04.01 Филология – Спичрайтинг и имиджелогия (магистратура) | очная | 2 | 2 | – | 8 |
| Темы ВКР, которыми руководил преподаватель | Форма обучения | Год |
|---|---|---|
| Селькупский язык в творчестве Ирины Коробейниковой | бакалавриат | 2026 |
| Синтаксис простого предложения фольклорных текстов нгацекы лаханако | бакалавриат | 2026 |
| Соматическая лексика кильдинского саамского языка (на материале тематической группы "Голова человека и её части") | бакалавриат | 2026 |
| Игровая деятельность в изучении ненецкого языка в средней школе | бакалавриат | 2026 |
| Изучение обско-угорских языков в институте народов Севера | бакалавриат | 2026 |
| Лексика традиционного народного саамского костюма на Кольском полуострове (по материалам историко-этнографических трудов XIX-XX веков) | бакалавриат | 2026 |
| Прикладные аспекты функционального чтения в обучении родному языку | магистратура | 2025 |
| Освещение проблем коренных народов Ленинградской области в региональной прессе | магистратура | 2024 |
| Буквари мансийского языка - первый источник родного слова | бакалавриат | 2022 |
| Женский образ в произведениях обско-угорских авторов и его роль в формировании нравственного воспитания детей | бакалавриат | 2022 |
| Изучение имени существительного на уроках мансийского языка | бакалавриат | 2022 |
| Повышение квалификации преподавателя | Продолжительность | Год |
|---|---|---|
| Прохождение курсов повышения квалификации по плану университета | до 72 час. | 2022 |
| Прохождение КПК в области освоения интерактивных методов обучения | 72 час. | 2021 |
| № п/п | Наименование проекта | Роль в проекте | Источник финансирования | Сроки реализации |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Идеографическое представление лексики языков коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации: концепция, методика, лексикографическая практика | Исполнитель | Министерство просвещения РФ (государственное задание) | 2021 |
| 2 | Проведение исследований содержания и методик преподавания родных языков, содержания и методик проведения олимпиад и иных конкурсных мероприятий по родным языкам коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока РФ | Исполнитель | Министерство просвещения РФ (государственное задание) | 2021 |