Преподаватели
Деханова Ирина Михайловна
Должность:
доцент
Ученая степень и звание:
кандидат психологических наук, ученого звания не имеет
Кафедра:
возрастной психологии и педагогики семьи
Образование:
Елецкий государственный педагогический институт
| Дисциплины, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Теоретические и экспериментальные основы психолого-педагогической деятельности". История психологии и психологии образования. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Дошкольное образование (бакалавриат) | очная | 1 | 1 | – | 28 |
| Модуль "Методология и методы психолого-педагогической деятельности". Введение в психолого-педагогическую диагностику. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Психология и социальная педагогика (Детская психология) (бакалавриат) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 28 |
| Модуль "Методология и методы психолого-педагогической деятельности". Учебная практика (ознакомительная). 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Психология и социальная педагогика (Детская психология) (бакалавриат) | очная | 2 | 1 | – | 64 |
| Модуль "Методология и методы психолого-педагогической деятельности". 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Психология и социальная педагогика (Детская психология) (бакалавриат) | очная | 2 | 1 | – | 8 |
| Модуль "Психологическое консультирование". Практикум психологического консультирования субъектов сопровождения. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Психология и социальная педагогика (Детская психология) (бакалавриат) | очная | 3 | 1 | ЭУК | 20 |
| Модуль "Теоретические и экспериментальные основы психолого-педагогической деятельности". 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Психология и социальная педагогика (Детская психология) (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | – | 8 |
| Модуль "Теоретические и экспериментальные основы психолого-педагогической деятельности". Дисциплины и курсы по выбору. Психология личности. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Дошкольное образование (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | – | 28 |
| Модуль "Теоретические и экспериментальные основы психолого-педагогической деятельности". 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Дошкольное образование (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | – | 6 |
| Модуль "Психологическая диагностика детей и обучающихся". Методы психодиагностики в дошкольном и младшем школьном возрасте. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Психология и социальная педагогика (Детская психология) (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | ЭУК | 64 |
| Модуль "Психологическая диагностика детей и обучающихся". 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Психология и социальная педагогика (Детская психология) (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | – | 8 |
| Модуль "Психолого-педагогическая поддержка ребенка в образовании". Психология индивидуальных различий. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Дошкольное образование (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | – | 16 |
| Модуль "Психологическое консультирование". Практикум психологического консультирования субъектов сопровождения. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Психология и социальная педагогика (Детская психология) (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | ЭУК | 38 |
| Модуль "Учебно-исследовательский". Организация учебно-исследовательской работы. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Психология и социальная педагогика (Детская психология) (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | – | 1 |
| Модуль "Учебно-исследовательский". Организация учебно-исследовательской работы. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Психология и социальная педагогика (Детская психология) (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | – | 55 |
| Модуль "Теоретические и экспериментальные основы психолого-педагогической деятельности". История психологии и психологии образования. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Дошкольное образование (бакалавриат) | заочная | 1 | 1 | – | 20 |
| Модуль "Теоретические и экспериментальные основы психолого-педагогической деятельности". Дисциплины и курсы по выбору. Психология личности. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Дошкольное образование (бакалавриат) | заочная | 2 | 1 | – | 6 |
| Модуль "Психолого-педагогическая поддержка ребенка в образовании". Психология индивидуальных различий. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Дошкольное образование (бакалавриат) | заочная | 3 | 1 | – | 6 |
| Модуль "Технологии психолого-педагогической диагностики и просвещение". Психолого-педагогическая диагностика в системе образования. 44.04.02 Психолого-педагогическое образование – Детская практическая психология (магистратура) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 26 |
| Модуль "Технологии психолого-педагогической диагностики и просвещение". Учебная практика (научно-исследовательская работа). 44.04.02 Психолого-педагогическое образование – Детская практическая психология (магистратура) | очная | 2 | 1 | – | 32 |
| Модуль "Технологии психолого-педагогической диагностики и просвещение". Учебная практика (предметно-содержательная). 44.04.02 Психолого-педагогическое образование – Детская практическая психология (магистратура) | очная | 2 | 1 | – | 48 |
| Модуль "Технологии психолого-педагогической диагностики и просвещение". 44.04.02 Психолого-педагогическое образование – Детская практическая психология (магистратура) | очная | 2 | 1 | – | 1 |
| Модуль "Технологии психолого-педагогической диагностики и просвещение". 44.04.02 Психолого-педагогическое образование – Детская практическая психология (магистратура) | очная | 2 | 1 | – | 4 |
| Психолого-педагогическая диагностика в образовании. 44.04.02 Психолого-педагогическое образование – Психология и педагогика современного Детства (магистратура) | очная | 2 | 1 | – | 19 |
| Модуль "Психобиологическое развитие ребенка". Учебная практика (научно-исследовательская работа). 44.04.02 Психолого-педагогическое образование – Детская практическая психология (магистратура) | очная | 1 | 2 | – | 32 |
| Практики, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Психологическая диагностика детей и обучающихся". Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)). 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Психология и социальная педагогика (Детская психология) (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | – | 8 |
| Модуль "Психологическое консультирование". Производственная практика (педагогическая). 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Психология и социальная педагогика (Детская психология) (бакалавриат) | очная | 3 | 1 | ЭУК | 54 |
| Модуль "Психологическое консультирование". Производственная практика (педагогическая). 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Психология и социальная педагогика (Детская психология) (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | – | 35 |
| Модуль "Методология и методы психолого-педагогической деятельности". Производственная практика (стажерская). 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Психология и социальная педагогика (Детская психология) (бакалавриат) | очная | 4 | 1 | – | 8 |
| Модуль "Методология и методы психолого-педагогической деятельности". Производственная практика (стажерская). 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Психология и социальная педагогика (Детская психология) (бакалавриат) | очная | 4 | 1 | – | 14 |
| Модуль "Учебно-исследовательский". Производственная практика (преддипломная). 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Психология и социальная педагогика (Детская психология) (бакалавриат) | очная | 4 | 2 | – | 3 |
| Темы ВКР, которыми руководил преподаватель | Форма обучения | Год |
|---|---|---|
| Личностные особенности подростков 14-15 лет, обучающихся в образовательном учреждении интернатного типа | бакалавриат | 2026 |
| Особенности акцентуаций характера подростков, склонных к девиантным формам поведения | бакалавриат | 2025 |
| Особенности развития интеллекта старших дошкольников в условиях современной социокультурной среды | бакалавриат | 2025 |
| Личностные особенности подростков с риском возникновения игровой компьютерной зависимости | бакалавриат | 2025 |
| Эмоционально-личностные особенности детей младшего школьного возраста из полных и неполных семей | бакалавриат | 2025 |
| Особенности защитных механизмов и копинг-стратегий у подростков склонных к девиантным формам поведения | бакалавриат | 2025 |
| Личностные особенности подростков, обучающихся в учреждениях дополнительного образования | бакалавриат | 2025 |
| Особенности когнитивных функций подростков 12-14 лет | магистратура | 2025 |
| Специфика когнитивного контроля и рабочей памяти у подростков | магистратура | 2025 |
| Особенности образа будущего у старших подростков | магистратура | 2025 |
| Особенности личностного развития детей младшего школьного возраста | бакалавриат | 2024 |
| Особенности эго-защитных механизмов и копинг-стратегий у подростков из семей с разным типом семейного воспитания | бакалавриат | 2024 |
| Особенности межличностных отношений подростков | бакалавриат | 2024 |
| Индивидуально-психологические особенности подростков | бакалавриат | 2024 |
| Специфика волевой регуляции поведения и деятельности детей старшего дошкольного возраста из семей с разным стилем семейного воспитания | бакалавриат | 2023 |
| Особенности защитных механизмов и копинг-стратегий подростков с разной группой здоровья | бакалавриат | 2022 |
| Особенности психологической готовности к школе у детей из семей с различным стилем воспитания (на материале исследования вьетнамских детей) | бакалавриат | 2022 |
| Факторы, предопределяющие эффективность восприятия и следования инструкции старшими дошкольниками | магистратура | 2022 |
| Специфика внутрисемейных взаимоотношений и я-образ подростков | бакалавриат | 2021 |
| Образ родителей в сознании детей подросткового возраста в семьях разного типа | бакалавриат | 2021 |
| Повышение квалификации преподавателя | Продолжительность | Год |
|---|---|---|
| психологическое консультирование | 72 час. | 2022 |
| по проблемам развития современных детей | 72 час. | 2021 |
| № п/п | Наименование проекта | Роль в проекте | Источник финансирования | Сроки реализации |
|---|---|---|---|---|
|
Не принимал(-а) участия в реализации финансируемых НИР РГПУ им. А. И. Герцена.
|
||||