Преподаватели
Романенко Юрий Михайлович
Должность:
профессор
Ученая степень и звание:
доктор философских наук, профессор
Кафедра:
философии
Образование:
Ленинградский государственный университет, философский факультет
Профессиональные и научные интересы:
Онтология и теория познания, история философии, философская антропология, философия образования, история и философия науки, методология научного знания.
| Дисциплины, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Логика и эпистемология". Введение в онтологию. 47.03.01 Философия – Философская антропология (бакалавриат) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 39 |
| Модуль "Социально-гуманитарный". Философия. 44.03.01 Педагогическое образование – Культурологическое образование (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | – | 80 |
| Модуль "Логика и эпистемология". Классические и неклассические концепции истины. 47.03.01 Философия – Философская антропология (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | ЭУК | 46 |
| Модуль "Логика и эпистемология". Методы философского познания. 47.03.01 Философия – Философская антропология (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | ЭУК | 36 |
| Модуль "Логика и эпистемология". 47.03.01 Философия – Философская антропология (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | ЭУК | 5 |
| Модуль "Логика и эпистемология". Введение в онтологию. 47.03.01 Философия – Философская антропология (бакалавриат) | заочная | 2 | 1 | ЭУК | 9 |
| Модуль "Логика и эпистемология". Методы философского познания. 47.03.01 Философия – Философская антропология (бакалавриат) | заочная | 2 | 1 | ЭУК | 6 |
| Модуль «Общенаучный». Философия. 47.03.01 Философия – Философская антропология (бакалавриат) | заочная | 1 | 2 | – | 22 |
| Модуль "Логика и эпистемология". Классические и неклассические концепции истины. 47.03.01 Философия – Философская антропология (бакалавриат) | заочная | 2 | 2 | ЭУК | 42 |
| Модуль "Методология исследования в образовании". Методология и методы научного исследования. 44.04.01 Педагогическое образование – Философская урбанистика и петербурговедение (магистратура) | очная | 1 | 2 | – | 91 |
| Модуль "Методология исследования в образовании". Методология и методы научного исследования. 44.04.01 Педагогическое образование – Культурологическое образование (магистратура) | заочная | 2 | 1 | ЭУК | 4 |
| Модуль "Методология исследования в образовании". Методология и методы научного исследования. 44.04.01 Педагогическое образование – Реклама и связи с общественностью в сфере образования (магистратура) | заочная | 1 | 2 | ЭУК | 18 |
| История и философия науки. 5.8 Педагогика – Общая педагогика, история педагогики и образования (аспирантура) | очная | 1 | 1 | – | 5 |
| История и философия науки. 5.8 Педагогика – Общая педагогика, история педагогики и образования (аспирантура) | очная | 1 | 2 | – | 36 |
| Онтология и теория познания. 5.7 Философия – Онтология и теория познания (аспирантура) | очная | 1 | 3 | – | 8 |
| Практики, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Исследовательские подходы современной философии". Производственная практика (преддипломная). 47.03.01 Философия – Философская антропология (бакалавриат) | очная | 4 | 2 | – | 2 |
| Темы ВКР, которыми руководил преподаватель | Форма обучения | Год |
|---|---|---|
| Взаимодействие философии и науки в эпоху неклассической рациональности | бакалавриат | 2026 |
| Тематизация рождения и смерти в философии | бакалавриат | 2025 |
| Структура сознания в трансцендентальной феноменологии Э. Гуссерля | бакалавриат | 2025 |
| Феномен настоящего в онтологии времени | бакалавриат | 2025 |
| Понятие Dasein в философии М.Хайдеггера | бакалавриат | 2025 |
| Концепция души в античной философии | бакалавриат | 2025 |
| Генезис мышления и исследование познавательных способностей в философии Р.Декарта | бакалавриат | 2025 |
| Алгоритмическая природа реальности: философские основания программирования и их влияние на наше восприятие мира | бакалавриат | 2025 |
| Поэтика математической мысли в контексте эволюционного развития философских идей | бакалавриат | 2025 |
| Понятие веры в экзистенциальной диалектике С. Кьеркегора | бакалавриат | 2024 |
| Внекоммуникативные функции языка (философско-антропологический анализ) | бакалавриат | 2024 |
| Философия пола и сексуальность: исследование взаимосвязи и влияния | бакалавриат | 2024 |
| Творческое воображение и его гносеологические пределы | бакалавриат | 2024 |
| Телеологическая инвариантность бытия | бакалавриат | 2024 |
| Феномен молчания и интенциональность как онтологические основания сознания | магистратура | 2024 |
| Информационные технологии в антропологическом познании и образовании | магистратура | 2024 |
| Философия языка Р. Монтегю | бакалавриат | 2023 |
| Предпосылки и особенности логической семантики возможных миров | бакалавриат | 2023 |
| Проблематизация мифа в современной философии | бакалавриат | 2023 |
| Онтологические феноменологические аспекты современной этики | бакалавриат | 2023 |
| Проблема бессознательного в учениях З.Фрейда и Ф.Ницше | бакалавриат | 2023 |
| Популяризация науки и идеи Ричарда Докинза через призму философской антропологии | бакалавриат | 2022 |
| Повышение квалификации преподавателя | Продолжительность | Год |
|---|---|---|
| Программа Актион-Университет, онлайн обучение: "Оказание первой помощи пострадавшим на производстве". 1-14 мая 2023. | до 72 час. | 2022 |
| Проведение курса повышения квалификации по программе кандидатского минимума "История и философия науки" для преподавателей университетов. | 72 час. | 2021 |
| Психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования (32 часа) | до 72 час. | 2021 |
| Навыки оказания первой помощи (16 часов) | до 72 час. | 2021 |
| Проведение курса повышения квалификации по программе кандидатского минимума "История и философия науки" для преподавателей университетов. | 72 час. | 2020 |
| № п/п | Наименование проекта | Роль в проекте | Источник финансирования | Сроки реализации |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Формирование мировоззрения и систематических представлений о сущности и динамике развития Российской цивилизации и государственности как фундаментальных составляющих общеобразовательной подготовки студентов при изучении дисциплины «Основы российской государственности» | Исполнитель | Внутренние гранты РГПУ им. А. И. Герцена (НИР на разработку актуальных задач) | 2024 |
| 2 | Формирование систематических представлений о российской цивилизации, ее государственности и культуре в контексте общеобразовательной подготовки иностранных обучающихся по дисциплине «Основы российской государственности» | Исполнитель | Внутренние гранты РГПУ им. А. И. Герцена (НИР на разработку актуальных задач) | 2025 |