| Темы ВКР, которыми руководил преподаватель | Уровень образования | Год |
| Нарушения письма и пути их коррекции у младших школьников с тяжелыми нарушениями речи | бакалавриат | 2024 |
| Нарушения диалогической речи и пути их коррекции у дошкольников с общим недоразвитием речи | бакалавриат | 2024 |
| Нарушения фонематических функций и пути их коррекции у детей с общим недоразвитием речи | бакалавриат | 2024 |
| Сравнительный анализ предрасположенности к дислексии дошкольников с общим недоразвитием речи и задержкой психического развития | магистратура | 2024 |
| Пути профилактики нарушений письма у дошкольников с задержкой психического развития | магистратура | 2024 |
| Нарушения фонематических функций и пути их коррекции у дошкольников с общим недоразвитием речи | магистратура | 2024 |
| Нарушения лексики и пути их коррекции у дошкольников с задержкой психического развития | магистратура | 2024 |
| Пути коррекции нарушений чтения у обучающихся общеобразовательной школы | магистратура | 2024 |
| Пути коррекции нарушений грамматического строя речи у дошкольников с общим недоразвитием речи | бакалавриат | 2023 |
| Нарушения диалогической речи и пути их коррекции у дошкольников с общим недоразвитием речи | бакалавриат | 2023 |
| Пути профилактики дислексии у детей с общим недоразвитием речи дошкольного возраста | бакалавриат | 2023 |
| Нарушения лексической стороны речи и пути их коррекции у дошкольников с общим недоразвитием речи | бакалавриат | 2023 |
| Нарушения грамматического строя речи у дошкольников с общим недоразвитием речи | магистратура | 2023 |
| Пути профилактики нарушений письма у дошкольников с общим недоразвитием речи | магистратура | 2022 |
| Нарушения фонематической системы языка и пути их коррекции у детей с общим недоразвитием речи дошкольного возраста | магистратура | 2022 |
| Пути коррекции нарушений фонематических процессов у дошкольников с общим недоразвитием речи | магистратура | 2022 |
| Преодоление нарушений грамматического строя речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи | магистратура | 2022 |
| Выявление нарушений грамматического строя речи у дошкольников с задержкой психического развития и пути их коррекции | магистратура | 2021 |
| Нарушения грамматического строя речи и пути их преодоления у детей с общим недоразвитием речи дошкольного возраста | магистратура | 2021 |
| Выявление и коррекция нарушений письма у обучающихся общеобразовательной школы | магистратура | 2021 |
| Пути предупреждения нарушений письма у первоклассников с тяжелыми нарушениями речи | магистратура | 2021 |
| Профилактика дисграфии у младших школьников с тяжелыми нарушениями речи | магистратура | 2021 |
| Развитие диалогической речи у детей с общим недоразвитием речи | бакалавриат | 2021 |
| Нарушения письма у младших школьников с тяжелыми нарушениями речи и пути их преодоления | бакалавриат | 2021 |
| Предупреждение нарушений письма у дошкольников с общим недоразвитием речи | бакалавриат | 2021 |
| Профилактика дисграфии у дошкольников с общим недоразвитием речи | магистратура | 2021 |
| Пути коррекции нарушений морфологической подсистемы языка у дошкольников с детским церебральным параличом | магистратура | 2021 |
| Развитие коммуникативных умений и навыков у дошкольников с общим недоразвитием речи | магистратура | 2021 |
| Преодоление ошибок письма у обучающихся с задержкой психического развития | магистратура | 2021 |
| Пути коррекции нарушений грамматического строя речи у дошкольников с общим недоразвитием речи | магистратура | 2021 |
| Нарушения чтения и пути их коррекции у младших школьников с тяжелыми нарушениями речи | бакалавриат | 2020 |
| Нарушения чтения и их коррекция у младших школьников с тяжелыми нарушениями речи | бакалавриат | 2020 |
| Развитие монологической речи у дошкольников с общим недоразвитием речи | бакалавриат | 2020 |
| Особенности диалогической речи и пути ее развития у дошкольников с общим недоразвитием речи | бакалавриат | 2020 |
| Пути развития диалогической речи у дошкольников с общим недоразвитием речи | бакалавриат | 2020 |
| Особенности коммуникативных умений у дошкольников с задержкой психического развития и пути их развития | бакалавриат | 2020 |
| Нарушения фонематических функций и пути их коррекции у дошкольников с общим недоразвитием речи | бакалавриат | 2020 |
| Особенности и пути развития диалогической речи у дошкольников с общим недоразвитием речи | магистратура | 2020 |
| Развитие монологической речиу дошкольников с общим недоразвитием речи | магистратура | 2020 |
| Нарушения просодических компонентов речи у дошкольников с общим недоразвитием речи и пути их коррекции | магистратура | 2020 |
| Нарушения языкового анализа и синтеза у обучающихся с билингвизмом и пути их коррекции | магистратура | 2020 |
| Пути преодоления грамматической интерференции в речи школьников-инофонов | магистратура | 2020 |
| Нарушения лексического строя речи и пути их коррекции у дошкольников с общим недоразвитием речи | бакалавриат | 2019 |
| Развитие связной монологической речи у дошкольников с общим недоразвитием речи | бакалавриат | 2019 |
| Нарушения звукослоговой структуры слова у дошкольников с общим недоразвитием речи и пути их коррекции | бакалавриат | 2018 |
| Особенности и пути формирования монологической речи у дошкольников с общим недоразвитием речи | бакалавриат | 2018 |
| Нарушения зрительно-пространственных функций у младших школьников с дисграфией и пути их коррекции | бакалавриат | 2018 |