| Темы ВКР, которыми руководил преподаватель | Уровень образования | Год |
| Проблемы организации современного урока литературы (на материале анализа уроков Всероссийского конкурса "Учитель года России") | бакалавриат | 2023 |
| Подкаст как вид творческой работы и инструмент развития мотивации у школьников к чтению поэзии народов России | бакалавриат | 2023 |
| Диагностика литературного развития читателя-школьника в условиях современного образования | бакалавриат | 2023 |
| Изучение творчества С.Д. Довлатова в школе | бакалавриат | 2023 |
| Методика обзорного урока (на материале литературы периода "оттепели" в 11 классе) | бакалавриат | 2022 |
| Использование методического и образовательного потенциала медиатекстов в литературном образовании школьников | бакалавриат | 2022 |
| Изучение творчества Н. А. Заболоцкого в школе | бакалавриат | 2022 |
| Развитие системы творческих работ учащихся по литературе в эпоху цифровизации культуры | бакалавриат | 2021 |
| Реализация этапов художественного общения в процессе изучения лирики в школе (на материале творчества И. А. Бродского) | магистратура | 2021 |
| Методика формирования исследовательской компетенции школьников при изучении литературы средствами литературного краеведения (на материале Красносельского района Санкт-Петербурга) | магистратура | 2021 |
| Выразительное чтение как метод развития интерпретационной деятельности читателя-школьника | бакалавриат | 2021 |
| Методическое и литературное наследие В.Г.Маранцмана | бакалавриат | 2021 |
| Визуальная информация в процессе изучения литературного произведения в школе | бакалавриат | 2021 |
| Литературное развитие читателя-школьника 5 класса в условиях современной образовательной среды | магистратура | 2020 |
| Учебный текст как методическая проблема (на материале учебных статей, посвящённых изучению творчества В. В. Маяковского в 7 классе) | бакалавриат | 2019 |
| Современная детская зарубежная литература в круге чтения учащихся 5-6 классов | магистратура | 2018 |
| Современный учитель литературы как читатель | бакалавриат | 2018 |
| Современный урок по литературе: анализ организации деятельности учащихся в условиях ФГОС ООО (на примере видеоматериалов, представленных на конкурсе "Учитель года") | магистратура | 2017 |
| Диалог классической и современной литературы на уроках в старших классах: содержание и методика организации (на примере романа М.Ю. Лермонтова "Герой нашего времени") | магистратура | 2017 |
| Восприятие произведений А.С. Пушкина современным читателем-подростком (8-9 классы) | бакалавриат | 2017 |
| Место и роль поэзии в жизни современных школьников 5-6 классов | бакалавриат | 2017 |
| Интерпретационная деятельность читателя-школьника (на материале творческих работ 5 класса) | бакалавриат | 2017 |
| "Возвращенное сочинение" в системе школьного литературного образования | бакалавриат | 2017 |
| Исследовательская работа как способ повышения мотивации учащихся в процессе изучения литературного произведения | бакалавриат | 2017 |
| Специфика организации исследовательской деятельности учащихся в процессе школьного литературного образования | бакалавриат | 2017 |
| Религиозные мотивы и образы в поэзии XXI века (на материале творчества Веры Полозковой) | бакалавриат | 2016 |
| Портрет современного школьника как "писателя" (на материале письменных творческих работ учащихся 5-11 классов) | магистратура | 2016 |
| Образ современной школы в литературном творчестве учащихся и материалах СМИ | бакалавриат | 2016 |
| Методика проведения обзорных уроков по английской литературе в старших классах | бакалавриат | 2015 |
| "Проектная творческая деятельность как путь вхождения школьника в современную культуру" | бакалавриат | 2014 |
| "Анализ художественного кинофильма на уроке литературы как путь развития интереса у старших школьников к русской поэзии (на материале кинофильма Э. Рязанова "Ирония судьбы, или С легким паром!")" | бакалавриат | 2014 |
| "Выразительное чтение как историческая и методическая традиция в русской культуре" | магистратура | 2014 |